教育天地
泊之畫
泊是一種意境，一種令人陶醉的境界；是一幅畫，一畫清新美麗的畫。
最美的自然在江南。水鄉(xiāng)，村夫，小船，擺渡人，構成了一幅清新的圖畫。當擺渡人將小船靠在岸邊時，自己坐在船尾悠閑地吸著斗煙，天邊偶爾飛來幾只白鷺，就構成了一幅淡泊的畫卷。
泊，就是放慢匆忙的腳步，放松身心，與自然親密擁抱。夜半鐘聲時，張繼的船停泊在姑蘇城外，他寫下了“江楓漁火對愁眠”的詩篇；陰風冷雨中，瞎子阿炳漂泊在湖邊，二胡聲流淌出凄美的《二泉映月》的樂曲。黃州赤壁下，有對泊理解最透徹的蘇東坡。他淡泊人生，坦然面對官場沉浮。與友人月夜泛舟后，一篇《赤壁賦》道出了宇宙與人的關系，也表現(xiàn)出了一種曠達的胸襟。
但泊不是永遠停止不行，而是暫時的回歸和休憩。當擺渡人小憩后，河邊出現(xiàn)了幾個要渡河的人，于是擺渡人拿起蓬帽，請這幾個人上船，解開纜繩，竹篙點水，小船就動了起來，陣陣漣漪，一聲“去也”，小船迅速離岸。
的確，泊是搏的前奏，泊是在養(yǎng)精蓄銳，為了出發(fā)后的快捷?；艚饡?，當他被禁錮在輪椅上一年多后，提出了震驚世人的黑洞理論；海倫·凱勒會泊，在黑暗中悲傷了十九年后，寫下了感動世人的《假如給我三天光明》等文章；中國的劉翔更會泊，他在訓練了多年后，終于爆發(fā)了，以破記錄的成績告訴世人“我才是最強的”。
所以泊是一種靜，可又是為了一種動。我們要學會泊，在靜與動的變化中前進。
一個泊字，書寫了人生多少喜怒哀樂，變幻無常。它是靜態(tài)的，安寧、美麗，是一幅山水畫的長卷；一個泊字，又蘊含著動態(tài)的奮發(fā)、激昂，這也是一幅畫，是待奔騰的馬，欲飛翔的鷹。
簡評：文章描繪多幅畫面，給人以美的享受；文章又形象地說明了靜與動的辯證關系，給人以理性的啟示。是一篇文質兼美的散文。
