教學(xué)時(shí)空
《體育與健康》課健康知識(shí)教案
江蘇省東臺(tái)中學(xué)《體育與健康》課健康知識(shí)教案
學(xué)習(xí)階段：水平五 教師： 江蘇省東臺(tái)中學(xué) 顧懷國(guó)
課 題：愛護(hù)我們的家園
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1． 對(duì)地球環(huán)境存在的問(wèn)題和潛在的危機(jī)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
2． 樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識(shí)，能從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)做起，為保護(hù)環(huán)境、為人類的可持續(xù)發(fā)展，作出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
1． 課的導(dǎo)入：
人與自然息息相關(guān)，千百年來(lái)人類用自己的聰明智慧征服自然改造自然，使自己的生活多姿多彩，與此同時(shí)人類生活的家園----地球環(huán)境，也遭到了人類自己的破壞，日益惡化的環(huán)境已是人類面臨的除核戰(zhàn)爭(zhēng)之外的最大危險(xiǎn)，威脅著我們每一個(gè)人的生存。我們要像愛護(hù)自己的家園那樣保護(hù)環(huán)境。
2． 閱讀課文：第八章做健康環(huán)境的衛(wèi)士。了解下列問(wèn)題
（1）生命與自然、環(huán)境與健康是息息相關(guān)的嗎？
（2）人類所面臨的環(huán)境危機(jī)有哪些？
3． 學(xué)生解答與交流上述兩個(gè)問(wèn)題
4． 討論：如何從我做起、從生活中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)做起，為保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境盡自己一份力？
5． 師生互動(dòng)，制定保護(hù)環(huán)境的具體措施。
（1） 為了防止地球變暖，要杜絕電力、煤氣、汽油等能源的浪費(fèi)，盡可能減少燃燒。
（2） 最大限度地減少生活垃圾。
（3） 樹立環(huán)保意識(shí)，減少空氣污染，努力學(xué)習(xí)，支持與參與新型能源的開發(fā)。
（4） 從生活瑣碎小事做起，防止水污染。
（5） 向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)。
6．課外作業(yè)：每個(gè)人寫一句保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
