教育天地
神來之筆不添繁花
神來之筆不添繁花
編輯囑我寫一篇寫作心得，想了好幾日，總覺得無思無緒，筆下生澀的很，想來就鋪展開來聊聊罷了。
想來大家一定也聽說過“讀書萬卷，筆下方能泉涌”的話，其實寫作的最大訣竅便在于多讀，多讀不是只有書讀得多，也要讀得廣博，如果能讀時多記，就更是錦上添花了，在記誦這方面，我有一位朋友豆豆卻能讀罷《紅樓夢》二十余遍，篇篇詩詞俱能誦，吐腹詩華對于她輕而易舉。我喜歡記誦的是初讀之下便覺有所頓悟的句子，大家也可試試在篇段中試著記下一兩句，不為別的，就為了你頓悟時的震憾。
有人問，為什么要多讀書。說實在的，我也很難說出來其中益處，總覺得吧，這筆里頭就有了力量，有不盡的話要吐訴在筆端，記得以前讀過張愛玲的一篇散文《日本花布》我對其中的一段描寫花布的文字傾心有加，在很多篇文章中都有化用，其實，書讀多了，在潛意識里你就會用，用你覺得動人的語句去讓你讀者覺著動人。
再來，就想說說寫作最實用的方法就是真情吐露。一次看報，一位教育家說學(xué)生作文正在趨于虛假化，我們常常抱怨自己的生活閱歷太淺，寫不出深度，寫不出意味。其實，我們的年齡與生活已經(jīng)給了我們巨大的恩賜，年齡尚小，體味的是家常冷暖，生活太窄，烘托的是小事小物，不情小感，小思小想。
我以為文章多可分為三類，一種是語言優(yōu)美，讀來不覺詞語膩人的，一種是有思想深度的，再一種就是前兩種結(jié)合，不要誤會這所謂的第二種，就是那些大道理，其實家常的冷暖關(guān)懷中讓人溫暖，感動的就有了深度了。
我素來喜歡張愛玲的散文，而不是她見長的小說，原因就是在她的散文中，小事小物多，小情小感濃，在生活的點滴中透了無窮的意味，就像一粒米飯，慢嚼就會滲出甜來。
還喜歡林清玄的散文，是第三種的文章。用不俗的文筆娓娓道了深刻的思想。不過，我倒覺得要做到這個實為不易，怕是要?dú)v經(jīng)一定的滄桑世事，波波折折才能寫出的。這也是從生活中換了另一種筆觸傾盡你的真實情感寫一篇真實的文章，才是作文章的真正意義。因為流傳或是記錄了的文章，鐫刻了我們不同于別的生物的情感，是特別的。
古來有神筆添花的故事，其實神來之筆不添繁花，添繁花的是我們讀過的各我們心里的念想。
（指導(dǎo)老師：鄒恒清）
