教育天地
每課一講
我說的是高一(23)班,我的高一(23)班,我們的高一(23)班.
記得第一天,我們隨著老班亂哄哄地?cái)D進(jìn)教室,一切都那么新奇與溫馨,老班看著打鬧的我們微笑著,只覺得呼啦一下,班里的人就全認(rèn)識了,我們開始用微笑面對每一天.
接著我們便認(rèn)識了十位老師,他們或年輕或沉穩(wěn)或幽默或親切.課堂上我們靜心凝神聽講,課后我們評論老師的手勢和口頭禪,自習(xí)課,同學(xué)們或討論題目或指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論起國家大事,奧運(yùn)賽事,或陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛圍中不能自拔,再后來,一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的班委會成立了.第一期板報(bào)誕生了,第一個(gè)星期就這樣過去了.
雖然我們不能互相陪伴著過一生,但是------花開不敗,一朵花只要曾經(jīng)開放過,就擁有美麗,在我們的某一時(shí)刻,遇到了老班,遇到了我們高一(23)班,這就夠了,現(xiàn)在我們的高一(23)班正在一點(diǎn)點(diǎn)的抽出花芯,一點(diǎn)點(diǎn)地綻放,相信花開定會開在我們的眼里,我們便把它深深地鐫刻在心中,漸漸地散發(fā)出淡淡的香氣.最終定會成為一個(gè)可愛快樂的幸?；▓@.
[簡評]新學(xué)期伊始，我們高一年級部分班級大膽改革課堂教學(xué)的方式方法，在語文課堂中實(shí)施“每課一講”的課堂教學(xué)模式，極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，演講題多半與學(xué)生的思想情感的實(shí)際緊密聯(lián)系，或大或小，隨心所欲，學(xué)生每課一講，每講二人參與，限時(shí)計(jì)五分鐘，暢所欲言，說得好的大家鼓掌，說得不對的大家討論，教師只“作壁上觀”，迫不得已時(shí)才說上一兩句。這種形式其實(shí)就是百家爭鳴，就是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)舞臺，就是引導(dǎo)我們的學(xué)生多說多寫。正如我人王校長所說“能說會道，能文能武，是新世紀(jì)人才必備的素養(yǎng)。寄語廣大青年同學(xué)學(xué)演講，練口才，努力成為祖國建設(shè)的棟梁之材。”是啊,語文的學(xué)習(xí)，說到底就是要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣、寫作的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、行的習(xí)慣。精誠所至，金石為開，相信通過我們堅(jiān)持不懈的努力，我們大家的聽說讀寫能力一定會得到有效的提高?，F(xiàn)從高一（23）班眾多的演講稿中選出一篇，供大家欣賞。他們準(zhǔn)備為自己的演講向編一個(gè)集子叫《花開的聲音》，我們期待有一天能真正聽到-----花兒開放的聲音。
