教育天地
學(xué)習(xí)雙百人物專(zhuān)題征文--飄零的永遠(yuǎn)是花朵
“飄零的永遠(yuǎn)是花朵，而不會(huì)是春天。”
丁曉兵，一名普通戰(zhàn)士，用他的行為為這句話灌輸了血液。
1984年，一次行動(dòng)徹底改變了他的命運(yùn)。他英勇負(fù)傷，上天毫不吝嗇地收回了他的右臂，同時(shí)也收回了他原本平凡的生活。
失去右臂，生活困難，組織想給他特殊照顧，他不要；給他到地方任職，到軍校任教，到機(jī)關(guān)工作的機(jī)關(guān)，他放棄；留在基層部隊(duì)摔打錘煉，才是他所追求的。
“信念是一把希望的烈火，能夠點(diǎn)燃失望的枯枝?！倍员鴪?jiān)持在基層靠自己打拼的信念，從洗衣服、握筆寫(xiě)字，打背包等小事練習(xí)，在訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，積極參加軍事演習(xí)，抗洪搶險(xiǎn)、撲救山林大火，靠自己從一名普通戰(zhàn)士成長(zhǎng)為優(yōu)秀的師政委，只憑著那份堅(jiān)定的信念，那份自強(qiáng)不息，身殘志堅(jiān)的精神。
“外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力?！彼蛟S也曾迷茫，喪失右臂對(duì)常人來(lái)說(shuō)是晴空霹靂，他們也許會(huì)想停止一切器官的活動(dòng)，可是他卻能將殘疾的壓力化為工作的動(dòng)力，不斷改變?cè)瓉?lái)的生活方式，習(xí)慣獨(dú)臂的生活，所以要改變命運(yùn)就得先改變自己。
有人因?yàn)槭ヒ恢浑u蛋，而為失去一個(gè)雞廠痛苦。而自己正是這種人，前不久，我的右腿骨折，原本的生活方式完全被打破，已經(jīng)提前體驗(yàn)到了老年階段的生活，半夜疼痛難忍醒來(lái)，上廁所需要?jiǎng)e人幫助，所有的一切都令我無(wú)法忍受。
我一次又一次地躺在床上沉思著：如果真的殘疾，怎么辦？一遍又一遍地在腦中閃過(guò)，一陣陣的隱痛令我痛苦不堪。
丁叔叔的事跡令我感到自己的無(wú)能，試想：如果我的右腿真的殘疾，那我的世界豈不成了一片汪洋？
“飄零的永遠(yuǎn)是花朵”，遇到困難，令你失去的一切都已失去，無(wú)法回頭，可是即使失去的一切改變了命運(yùn)，它也只是“改變”而不是“帶走”，命運(yùn)在自己手中，改變自己，改變命運(yùn)，相信“春天不會(huì)飄零”。
“信念”的力量無(wú)法估量，它可以掃除心中的痛苦與不快，可以使人始終向著一個(gè)方向，一個(gè)既定的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，全然拋卻心中的不快，要相信：向著目標(biāo)前進(jìn)，全世界都會(huì)為你讓路。
“壓力”是“動(dòng)力”的源泉，即使壓力再大，只要將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，照樣可以使人成功，這也會(huì)為在向目標(biāo)前進(jìn)的路上加油。
花朵飄零，將被輾成泥；春天流去，還會(huì)再來(lái)。丁曉兵的堅(jiān)持與信念，令我認(rèn)識(shí)到“飄零的永遠(yuǎn)是花朵，而不會(huì)是春天”。
2009級(jí)高一（7）班 陳苔菁
指導(dǎo)老師: 鄒恒青
