教育天地
良馬無(wú)鞭自?shī)^蹄
說(shuō)來(lái)有趣，20世紀(jì)中期內(nèi)蒙古草原上曾發(fā)生過(guò)這樣奇怪的事：一個(gè)牧場(chǎng)主騎著遠(yuǎn)近聞名的好馬，去攆一群野馬，可追了大半天，竟連一只馬駒子也沒(méi)追到。眾人問(wèn)他原因后才知道，馬是好馬，但是因?yàn)榭偸怯帽拮觼?lái)抽它，時(shí)間長(zhǎng)了產(chǎn)生一種惰性，最后干脆不抽不跑，好馬成劣馬。他笑了笑人們感慨地說(shuō)：“良馬無(wú)鞭自?shī)^蹄。”
后來(lái)人們才知道，原來(lái)再好的馬，如果總是用鞭子來(lái)抽它，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)產(chǎn)生一種惰性，最后干脆不抽不跑，好馬成劣馬。
由此聯(lián)想到當(dāng)今社會(huì)，到處充斥著“禁止吸煙”、“禁止大聲喧嘩”、“禁止……”字樣，這些紅色的粗體字刺激著人們的視覺(jué)神經(jīng)，產(chǎn)生一種被“管”的感覺(jué)，于是人性中最根本的自尊被激起了，成為所謂的“逆反心理”——“你越禁止，我越違規(guī)，看你把我怎么著？”最終禁止的地方越臟亂，甚至有了始作俑者后，大伙紛紛效仿，形成“破窗”連鎖效應(yīng)，破罐子破摔！
這實(shí)在令人痛心！而另一方面，國(guó)人又總是氣憤，認(rèn)為外國(guó)佬瞧不起中國(guó)人，總設(shè)有中文的“請(qǐng)不要隨地吐痰”“中國(guó)人餐廳”之類(lèi)。然而國(guó)人有沒(méi)有捫心自問(wèn)，自己的行為是否合乎規(guī)范？人想不被人管，首先要管好自己。只有人人從自身做起，為本國(guó)的形象作一些根本的改觀，那么那些中文的標(biāo)語(yǔ)也就會(huì)慢慢消失。
再說(shuō)“管”的問(wèn)題，有一家商店的廁所門(mén)見(jiàn)證了這樣的問(wèn)題：先前廁所門(mén)總是被人踢壞，后來(lái)商店修好后貼上了“禁止踢門(mén)”的標(biāo)語(yǔ)，不料收獲甚微，最終門(mén)不但被踢壞，連里面的設(shè)施也損壞了。直到后來(lái)，商場(chǎng)請(qǐng)來(lái)一位畫(huà)家，在廁所門(mén)上作畫(huà)，畫(huà)上藍(lán)天、草地和一些可愛(ài)的小動(dòng)物形象。于是從那時(shí)往后，廁所再?zèng)]有被踢壞過(guò)，人們進(jìn)出總是輕輕地用手推、拉，仿佛害怕打擾了畫(huà)中的寧?kù)o。
種種事例，令人深思。并不是國(guó)人素質(zhì)太低，而是“管”得太多：并不是說(shuō)“管”得不好，而是“管”的方法不當(dāng)。這一切，有待我們進(jìn)一步探索與研究，但不管怎么說(shuō)，如果我們大家都能從自我做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么那些煩人的“禁止”標(biāo)語(yǔ)不就會(huì)自己消亡嗎？讓我們共同努力，相信“良馬無(wú)鞭自?shī)^蹄”。
（指導(dǎo)老師：何寶宏）
