教育天地
忽然 夏天
剛進(jìn)這所中學(xué)報(bào)道，我還是一個(gè)梳著童花頭的小女孩，矮矮的身影映滿(mǎn)了別人的羨慕。而對(duì)于我，一切都是新奇的。
校園應(yīng)該還算大，籃球場(chǎng)的周?chē)N了幾排樹(shù)，至今我都不知道他們叫什么，只覺(jué)得它們的葉子太少了，光禿禿的枝，樹(shù)下的路面鋪滿(mǎn)了落葉。
也許是秋天了吧。
那個(gè)時(shí)候，我大概還不知道憂(yōu)慮是什么。
最喜歡的季節(jié)是冬天，初中的第一年，天竟飄了雪。我到這個(gè)城市六年了，下的是第二場(chǎng)雪。一天早上，發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)旁的那幾棵樹(shù)竟然開(kāi)了花，細(xì)看，原來(lái)是雪花，飛揚(yáng)著，然后徐徐飄落。
那種美景，我大概一輩子都不會(huì)忘。
花開(kāi)了又落了，冬去了，春又來(lái)了，在葉子萌芽與飄舞的往返中，才感覺(jué)如此的寂寞。
寒假過(guò)后，回學(xué)校上課，想知道那些白色的花兒是否還沒(méi)凋零?？射徬碌臉?shù)干，躺下的樹(shù)盤(pán)，忽然間覺(jué)得好難過(guò)，我蹲在樹(shù)旁，撫摸著他們，才覺(jué)得它們這般蒼老，似乎經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。眼前朦朦朧朧的，只有白色的花落了一地。
在以后幾年的冬天都下了雪。籃球場(chǎng)空蕩蕩的，想著那些白色的花，心里好失落，好蒼涼。
生命也就是如此吧！
幾年來(lái)，結(jié)識(shí)的朋友不多，但他們都對(duì)我十分好，他們都是樂(lè)天派。我想，誰(shuí)都有過(guò)傷痕，只是有些人把它藏在心底最深處。他們可以自由快樂(lè)地生活著，我卻不能。
習(xí)慣了一個(gè)人在宿舍熄燈以后，把頭蒙在被子里無(wú)聲的哭泣，一遍又一遍的勸自己一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)慢慢變好的。又或者一個(gè)人的時(shí)候，躲在角落，聽(tīng)著CD，喜歡那些飄零的音樂(lè)灑了一地。
我也知道，沒(méi)有什么友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，不久以后，我獨(dú)自站在河岸的這邊，河岸的另一邊站著我的朋友。長(zhǎng)風(fēng)拂過(guò)落花，像一只只翻飛的蝴蝶，飄然而去。時(shí)光斷裂，音樂(lè)終止了，一切都隨歲月而逝去。
這是宿命，我無(wú)法改變了。命運(yùn)的水晶球里一片灰暗，看到死亡與命運(yùn)的糾纏，我只能等待。
默默對(duì)我說(shuō)，高一一開(kāi)學(xué)，她就要找一大堆朋友，她怕寂寞。我說(shuō)我希望能不停的轉(zhuǎn)學(xué)，那樣高中畢業(yè)后就沒(méi)有我舍不得的人，她聽(tīng)了，只是笑笑，好苦。
經(jīng)?？吹皆S多靈魂，蹲在角落，傷心地哭泣，身上有不肯愈合的傷痕。
一直認(rèn)為歡聚過(guò)后，就是散場(chǎng)，歡笑過(guò)后就是悲傷，如同溪水一般，流經(jīng)每個(gè)人的心靈，站在自己走過(guò)的路上，回頭看看留下的腳印，聽(tīng)到一種支離破碎的聲音，來(lái)自深處。等到灰飛煙滅的時(shí)候，我會(huì)失掉所有的記憶，安靜的做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里會(huì)依稀聞到百合花香。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，一地婆娑樹(shù)影，突然世界一片寂靜。傾聽(tīng)著，河水從心上流過(guò)……
我想，這個(gè)夏天，我會(huì)繼續(xù)孤獨(dú)。（星光文學(xué)社供稿）
（點(diǎn)評(píng)：人是集體之人，社會(huì)之人。人最怕的是寂寞與孤獨(dú)。人的每個(gè)成長(zhǎng)階段就如同一出戲：有開(kāi)始，也有結(jié)束。求學(xué)階段的每位同學(xué)都要不停地面臨選擇，這就意味著別離。周萌萌同學(xué)在她的這篇文章里詮釋了她對(duì)別離的心靈感受。語(yǔ)言真細(xì)膩而真切。生活中的相聚給予我們歡樂(lè)，但別離也讓我們體味到痛苦，而惟有經(jīng)歷這一切才能讓我們真正的長(zhǎng)大。指導(dǎo)教師：孫麗華）
