教育天地
追尋音樂，我在路上
追尋音樂，我在路上
高二（3）班 卞博
尋找音樂……
我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區(qū)，高大的樓房與低矮的棚戶錯落有致。我面朝西方，那太陽也懶散著往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺，好久好久。腳步漸遠，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰在用一勺白糖慢慢調(diào)和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏？二胡？還是鋼琴？我這樣一個音樂的白癡，在無邊的猜測中享受著莫名的甜美，真的好美??！在鬧中，我聽到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥語，呼吸陽光，無邊的愜意，花一樣的美麗。
四周圍吹向我的是似一陣竹林里的風(fēng)，混著稀疏的光柱，藏著幾點蟲鳴，如此境界，我想，這種樂器一定是古箏，因為在我心里，古箏有一種竹林里樸實滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來，它偷偷地牽著我的心轉(zhuǎn)過一段曲線。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸……我的身體蕩漾在旋律的風(fēng)浪里，上上下下，緩緩地搖搖擺擺。繼而，那音樂又漸漸矮了下來，當(dāng)它悄悄地掠過我雙眼的睫毛，我仿佛聽到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進我的心扉，亂了我心頭的步伐。
好久好久……
我愛上了音樂，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過我耳邊的發(fā)須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽月光的音樂；黎明，豐腴的陽光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開人生的雙臂，聽陽光的音樂；白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。
我越發(fā)地覺得，音樂是一種能使人的心飄起來的東西，特別是，當(dāng)我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發(fā)，在無限的空蕩中，無限的遐想，無限的享受，無限的生活。這樣一個無限，并不是無家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來，而后，又靜靜地鋪滿原野。世界似乎與我同步。這是一種獨特的感覺，每一步就像一個樂譜，奇妙得，仿佛看見魚在天上飛，鳥在水里游，風(fēng)也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。
每天為了聽到古箏的音樂，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過了好久，還是沒有聽到古箏的音樂。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著走著，我揣測著音樂沒有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂才是最真的。
不過，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過了那條小路，這次，音樂終于飛過我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復(fù)，讓我再次陷入了尷尬。她說這是揚琴。母親和我都是音樂的白癡，也許我們聽過揚琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚琴和古箏的聲音到底有多大的區(qū)別，也許相距甚遠，也許靠得很近。我們都是在憑感覺說話，未免有些類似陸王心學(xué)的主觀唯心主義，但我不愿說這是唯心主義，當(dāng)做浪漫主義也許更好。音樂就是一種使生活浪漫起來的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂俱有，只不過戲劇化了，源于生活，高于生活罷。
無數(shù)次重復(fù)那條小路，在路上，我聽的不是古箏，不是揚琴，只是一種生活的氣息。
追尋音樂，我在路上……
