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溫家寶：提高教學(xué)水平 做一名合格的教師
□ 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者
□ 一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有前途，很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育；一個(gè)國(guó)家重視不重視教育，首先要看教師的社會(huì)地位。國(guó)家從今年起對(duì)義務(wù)教育階段教師實(shí)行績(jī)效工資，保證教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平
新華社北京9月6日電 （記者李斌、吳晶）在第二十五個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開(kāi)北京市教師代表座談會(huì)。溫家寶向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。
9月4日上午，溫家寶一大早就來(lái)到北京市第三十五中學(xué)，在初二（5）班和學(xué)生坐在一起連上5節(jié)課，對(duì)當(dāng)前中學(xué)教育進(jìn)行調(diào)查研究。中午，他在學(xué)生餐廳和同學(xué)共進(jìn)午餐。下午，溫家寶在學(xué)校主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取北京市部分教師代表對(duì)教育發(fā)展和教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議，并和教師一起討論。
座談會(huì)上，溫家寶首先說(shuō)，我今天聽(tīng)了一上午課，一方面，用這種方式表示對(duì)教師們的尊重；另一方面，了解一些教學(xué)的真實(shí)情況。接著，他對(duì)上午聽(tīng)的5節(jié)課一一作了點(diǎn)評(píng)。他肯定了數(shù)學(xué)課運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方法，但也指出內(nèi)容比較單薄?？隙苏Z(yǔ)文課的默讀和概括故事情節(jié)鍛煉了學(xué)生的閱讀和邏輯推理，但缺少介紹作者生平的環(huán)節(jié)?？隙搜芯啃詫W(xué)習(xí)有利于開(kāi)闊學(xué)生的思維，但希望老師要有廣博的知識(shí)。他贊成地理課把地理和地質(zhì)、氣候結(jié)合起來(lái)，也指出了教材中的問(wèn)題。他說(shuō)，這堂音樂(lè)課其實(shí)是讓孩子們通過(guò)唱歌懂得人世間的愛(ài)，把音樂(lè)課上升到美育的高度。點(diǎn)評(píng)用了近一個(gè)小時(shí)，評(píng)價(jià)中既有老師，又有學(xué)生，也有教材。每點(diǎn)評(píng)一節(jié)課后，溫總理都要聽(tīng)任課老師的意見(jiàn)，當(dāng)面與她們交流自己點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容。老師們感動(dòng)地說(shuō)：“總理的點(diǎn)評(píng)很到位，特別受啟發(fā)?！?/P>
在先后聽(tīng)?。肝唤處煷戆l(fā)言后，溫家寶指出，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我國(guó)有1600萬(wàn)教育工作者，有1200萬(wàn)中小學(xué)教師。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師牢記自己的神圣使命，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國(guó)教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
溫家寶指出，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。新中國(guó)成立60年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)有了很大的發(fā)展，取得了巨大成績(jī)。但是，必須清醒地看到，我國(guó)教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，不適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的要求。當(dāng)前，我國(guó)教育改革和發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要結(jié)合制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，努力解決這些問(wèn)題。必須樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，沖破傳統(tǒng)觀念和體制的束縛，在辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等多方面進(jìn)行大膽探索和改革。一要符合教育自身發(fā)展規(guī)律的要求。注重啟發(fā)式教育，把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。二要符合時(shí)代發(fā)展的要求。教育既要面向未來(lái)、面向世界、面向現(xiàn)代化，與時(shí)俱進(jìn)；又要辦出具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的現(xiàn)代化教育。三要符合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)人才的要求。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型和復(fù)合型人才。四要符合以人為本的要求。尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈。
溫家寶強(qiáng)調(diào)，教師的日常工作既平凡，又不平凡。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。他對(duì)廣大教師提出三點(diǎn)希望：一要充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)。當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)作人生的最大樂(lè)趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二要努力鉆研，學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。三要以身作則，行為世范。身教重于言教。教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可代替的最燦爛的陽(yáng)光。廣大教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
溫家寶說(shuō)，一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有前途，很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育；一個(gè)國(guó)家重視不重視教育，首先要看教師的社會(huì)地位。國(guó)家從今年起對(duì)義務(wù)教育階段教師實(shí)行績(jī)效工資，保證教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教師的政治地位、社會(huì)地位和生活待遇，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。各級(jí)政府都要滿腔熱情地關(guān)心和支持教育工作，積極改善教師的工作和生活條件。中小學(xué)教師非常重要，要像尊重大學(xué)教授一樣尊重中小學(xué)教師。要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)。
中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|一同參加了當(dāng)天的活動(dòng)。
