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大學生就業(yè) 學歷、技能、經(jīng)驗一個都不能少
數(shù)據(jù)顯示，我國每年IT企業(yè)人才缺口巨大，每年有50萬工作崗位亟缺相應的高素質人才。大學畢業(yè)生、大專生素質較高，尤其是IT理工科畢業(yè)生，知識基礎較好，因此受到IT用人企業(yè)的青睞。但面對真實的就業(yè)，當前的在校畢業(yè)生面臨IT用人單位的“實戰(zhàn)”、“經(jīng)驗”要求已明顯力不從心。目前我國的計算機專業(yè)、IT專業(yè)的全日制學校課程更偏重理論化，而對于競爭激烈的IT行業(yè)來說，實際操作經(jīng)驗是必不可少的。技能和經(jīng)驗成了擋在大學生就業(yè)路上的“攔路虎”。
面對冷遇迷茫過后新抉擇
本科學歷、不錯的畢業(yè)成績，張子龍?zhí)こ鲂@、初入社會時帶著一種優(yōu)越感。然而，沒過多久，這份優(yōu)越感就蕩然無存。接連經(jīng)歷了考研和公務員考試的兩次失利，又遭遇了招聘會對大學生的冷眼相待，除了憤然，張子龍感到了前所未有的生存壓力。為了謀求一份有發(fā)展的職業(yè)，張子龍不得不潛下心來仔細揣摩就業(yè)市場。結合自己的專業(yè)和特長，他將自己的發(fā)展方向鎖定為IT行業(yè)，但究竟選擇什么崗位，適合什么工作，作為一個剛剛畢業(yè)的大學生，張子龍感到很迷茫。
一次偶然的機會，經(jīng)朋友介紹，張子龍抱著試一試的態(tài)度來到北大青鳥北京北清遠帆培訓中心來探求自己的職業(yè)發(fā)展之路。青鳥老師耐心地為張子龍進行了IT行業(yè)剖析和崗位發(fā)展前景梳理，這讓張子龍更加清楚地意識到軟件行業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過深思熟慮，他決定投身軟件開發(fā)并重新開始學習，不一樣的是，這一次他接受的是面向就業(yè)的職業(yè)教育。
穩(wěn)住心態(tài)走入職場訓練營
經(jīng)歷了求職的磨礪，褪去了孤傲與優(yōu)越感，張子龍開始了他新的求學之路。經(jīng)過社會的洗禮，對于學習張子龍顯得更加專注，教室、機房、老師辦公室，隨處可見張子龍忙碌的身影。一個學期過后，這種專注讓他更加投入到了項目開發(fā)之中，張子龍愈發(fā)熱愛編程。除了日常學習之外，張子龍還購買了許多開發(fā)的書籍，深深地沉浸在項目開發(fā)的樂趣當中，老師們也對他傾注了越來越多的關注。作為學員中的佼佼者，還沒有畢業(yè)的張子龍已經(jīng)在技術老師的帶領下完成了近10個企業(yè)級實戰(zhàn)項目，技術能力與設計思想均得到了本質上的飛躍和提升。
在最后一個學期的學習中，在就業(yè)老師的指導與訓練下，張子龍塑造了優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和良好的面試技巧，并在畢業(yè)后順利進入中科軟科技股份有限公司，開始了軟件工程師的職場生活，實現(xiàn)了培訓與就業(yè)的無縫對接，并且一干就是三年。
蓄勢待發(fā)駛入職業(yè)發(fā)展快車道
由于中科軟在保險行業(yè)核心業(yè)務系統(tǒng)方面的雄厚實力，在中科軟從事保險行業(yè)的開發(fā)、維護以及分析的過程中，張子龍參與并熟悉了整套業(yè)務體系流程，積累了豐富的行業(yè)知識和業(yè)務經(jīng)驗，這些工作中的歷練為他今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
扎實的技術能力、豐富的業(yè)務經(jīng)驗、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，張子龍憑借自己大學畢業(yè)后的執(zhí)著與勤奮，很快得到了公司和行業(yè)內(nèi)的認可，薪水遠遠超過很多同齡人。在中科軟工作三年后，張子龍迎來了他職業(yè)發(fā)展中的第一次飛躍。他跳槽到北京瑞友科技股份有限公司（原用友工程）從事保險行業(yè)需求分析的工作，月薪比之前又漲了一番。
如今的張子龍，早已沒有了剛畢業(yè)時的稚嫩與孤傲，取而代之的是沉穩(wěn)與淡定，這份淡定下的自信已經(jīng)成為了他事業(yè)發(fā)展的核心支柱，學歷、技能、經(jīng)驗兼?zhèn)涞乃?，對自己的未來充滿信心。
后記：
從張子龍的經(jīng)歷不難看出，當前，越來越多的用人單位有了“用人成本”的意識，這種成本不但包括給員工的薪酬待遇，還包括培訓他們所花費的成本。其實僅僅從開發(fā)的角度看，在招聘企業(yè)眼中，應聘者的專業(yè)并不是選擇的關鍵指標，經(jīng)驗才是順利求職的敲門磚，“學歷、技能、經(jīng)驗”三者兼?zhèn)洌攀瞧髽I(yè)歡迎的人才。
