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浙江高考改革試點(diǎn)方案公布
昨天上午，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，浙江省人民政府新聞辦在之江飯店舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布浙江高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案。省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)劉希平，省教育廳副廳長(zhǎng)韓平，省教育考試院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)孫恒，做了新聞發(fā)布及現(xiàn)場(chǎng)解答。
劉希平說(shuō)，改革方案的核心理念是在確?！肮健⒐钡那疤嵯?，“擴(kuò)大教育的選擇性”。浙江高考新方案設(shè)計(jì)中，首先考慮是否有利于學(xué)生的選擇，是否有利于高校自主選擇，因?yàn)楹玫慕逃?，必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷的選擇中實(shí)現(xiàn)的。
浙江高考改革試點(diǎn)方案排出了詳細(xì)時(shí)間表，到2017年全面實(shí)施。浙江考生在升入高校的通道、參加考試等方面都有了更多的選擇。
“新高考”怎么考
高考總成績(jī)=必考科目成績(jī)（語(yǔ)數(shù)外3門(mén)）+選考科目成績(jī)（7選3）
按照以往的高考制度，我省高考文理分科，考察語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，外加文科綜合或理科綜合成績(jī)，即“3+X”。
“新高考”政策實(shí)施后，“3+X”套餐模式將變成“3+3”自助餐模式，不再分文理?？荚嚳颇糠直乜伎颇亢瓦x考科目，必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，選考科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門(mén)高中學(xué)考科目中自主選擇3門(mén)。
根據(jù)方案，高考總成績(jī)滿分為750分，其中語(yǔ)數(shù)外每門(mén)滿分150分，按得分計(jì)入。選考科目按等級(jí)賦分，每門(mén)滿分100分，以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。
考試時(shí)間上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試每年6月進(jìn)行。外語(yǔ)每年安排2次考試，一次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生；一次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行，首次考試在2015年10月進(jìn)行。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試成績(jī)當(dāng)次有效，外語(yǔ)和選考科目成績(jī)2年有效，并由考生自主選用一次成績(jī)。外語(yǔ)與選考科目成績(jī)的2年有效期，以考生參加6月份全國(guó)統(tǒng)一高考首日為基準(zhǔn)日期，倒推兩年的時(shí)間來(lái)計(jì)算。
高考志愿怎么報(bào)
考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成，錄取不分批次
現(xiàn)行高考是分三批錄取，按院校平行投檔?！靶赂呖肌钡匿浫⒉辉俜峙危瑢?shí)行專業(yè)平行投檔，填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行，考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成。
根據(jù)方案，高校應(yīng)在招生2年前向社會(huì)公布分專業(yè)（類）的招生選考科目范圍，科目數(shù)至多不超過(guò)3門(mén)，并且高?？蓪?duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。
考生在選報(bào)“專業(yè)+學(xué)校”志愿時(shí)，自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有一門(mén)一致方可報(bào)考。其中“專業(yè)（類）”志愿，既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專業(yè)（類），也可以是不同高校的同一專業(yè)（類），還可以是不同高校不同專業(yè)（類）。
若高校沒(méi)有確定選考科目范圍，那就表示考生在報(bào)考該專業(yè)（類）時(shí)無(wú)科目限制，均可報(bào)考。但考生需要注意的是，由于高考總分是由必考科目和選考科目構(gòu)成的，所以考生仍需參加選考科目考試，以獲得相關(guān)成績(jī)。
高職招生、單獨(dú)考試招生怎樣實(shí)行
高職提前招生，一檔多投；單獨(dú)考試招生考“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”
與現(xiàn)行高考政策不同的還有：高職將提前招生，普高學(xué)生以高中學(xué)考成績(jī)、中職學(xué)生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績(jī)作為選拔的基本依據(jù)，高校對(duì)考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取，實(shí)行一檔多投，考生可報(bào)多所高校，同時(shí)被多所高校擬錄取的，由考生選擇確認(rèn)其中一所錄取高校，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和高校雙向選擇。
單獨(dú)考試招生是為適應(yīng)中職教學(xué)特點(diǎn)和中職學(xué)生成長(zhǎng)需要、面向中職學(xué)?？忌鷮ｉT(mén)設(shè)計(jì)的。全省統(tǒng)一組織，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”單獨(dú)考試，按專業(yè)平行投檔，擇優(yōu)錄取?？忌鑵⒓勇殬I(yè)技能考試，可在17個(gè)職業(yè)技能考試大類中自主選擇1至2個(gè)類別；同一大類考生可參加2次考試，成績(jī)2年有效；各職業(yè)技能類別考試分理論知識(shí)和技能操作兩部分，職業(yè)素養(yǎng)基本要求體現(xiàn)在其中。
另外，深化“三位一體”招生改革2011年即在我省率先實(shí)施，高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和高校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按比例合成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取，高校測(cè)試評(píng)價(jià)側(cè)重考查學(xué)生的綜合素質(zhì)以及學(xué)科性向、專業(yè)潛質(zhì)等。根據(jù)方案，“三位一體”招生測(cè)試時(shí)間可安排在統(tǒng)一高考前后。
