教育天地
吃
吃以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德。
德國(guó)是一個(gè)工業(yè)程度很高的國(guó)家，說(shuō)到核武器，沒有人不會(huì)不知道，世界上核反應(yīng)堆中最好的核心泵就是在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上產(chǎn)生的。在這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，想必人們的生活也一定很紙醉金迷，燈紅酒綠吧。
今年年初，高和一些人員被派前往德國(guó)考察，去之前，他們揣測(cè)，描繪這個(gè)國(guó)度。到達(dá)之時(shí)，習(xí)慣性地先去餐館，公派的駐地同事免不了要為之接風(fēng)洗塵。走進(jìn)餐館，他們一行穿過(guò)桌多人少的中餐館大廳，心里直犯疑惑，這樣泠清的場(chǎng)面，飯店能開得下去嗎？其中有一桌是幾位
高不再多注意他們，而是盼著自己的大餐快點(diǎn)上來(lái)，駐地同事看到大家饑餓的樣子，就多點(diǎn)了些菜，大家也不推讓，餐館的客人并不多，上菜很快，桌子上很快被碟碗堆滿。狼吞虎咽之后，想到后面還有節(jié)目，便不再留戀酒菜，這一餐很快就結(jié)束了。結(jié)果還有將近一半沒有吃掉。結(jié)完帳，個(gè)個(gè)剔著牙簽，歪歪扭扭地走出餐館大門。
出門沒走幾步，就聽見餐館里面有人在叫。不知是怎么回事，出于好奇心都回頭去看看?！霸瓉?lái)是那幾個(gè)
見高他們圍了過(guò)來(lái)，老太太改說(shuō)英文，他們都能聽得懂，原來(lái)是說(shuō)他們剩的菜太多，太浪費(fèi)了，高頓時(shí)覺得很好笑，這老太太真是狗拿耗子——多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，
一會(huì)兒，一個(gè)穿制服的人開車來(lái)了，自稱是社會(huì)保障機(jī)構(gòu)人員。問完情況后，這位工作人員竟然拿出罰單，開出50美元的罰單。這下一個(gè)個(gè)都不吭氣了，偌安的臉也不知扭到哪里去了。駐地的同事從容地拿出50美元，并一再說(shuō)：“對(duì)不起！”工作人員收下罰單，鄭重地說(shuō)到：“需要吃多少，就點(diǎn)多少！錢是你自己的，但資源是全社會(huì)的，為什么有些人挨餓，世界其它地方卻有堆積如山的食物在腐爛？世界上還有很多人需要資源，你們不能夠，也沒有理由浪費(fèi)！”
霎時(shí)高他們的臉一個(gè)個(gè)都紅了，心里卻都很認(rèn)同這句話。“一個(gè)富有的國(guó)家里，人們還有這種意識(shí)。作為一個(gè)資源不太豐富的國(guó)家，人口眾多，更應(yīng)該把勤儉節(jié)約，艱苦奮斗這種民族精神，發(fā)揚(yáng)光大！”
簡(jiǎn)評(píng)：這是作者參加江蘇省第九屆中學(xué)生作文大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽所寫的以“吃”為命題的作文。該文以獨(dú)特的視角講述主人公高和一些人員被派往德國(guó)考察時(shí)所經(jīng)歷的有關(guān)“吃|”的故事。故事令人深思，人物語(yǔ)言和多處細(xì)節(jié)值得咀嚼與品味。
指導(dǎo)老師：語(yǔ)文組 王娟
