尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！

伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，東中的百年校歷又翻過(guò)一頁(yè)，她迎來(lái)了又一批優(yōu)秀的學(xué)子，迎來(lái)了嶄新的一學(xué)年。時(shí)間過(guò)得真快，我還清楚地記得去年這個(gè)時(shí)候，在這里聽(tīng)老師的新學(xué)年致詞時(shí)心中的激動(dòng)，而今，我也能站在這里，很榮幸同時(shí)也很驕傲地告訴大家：2006年，我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，650分以上23人，600分以上361人，一類(lèi)本科人數(shù)792人，達(dá)本科分?jǐn)?shù)線1224人。本一本二達(dá)線率均居鹽城市所有學(xué)校之首，江蘇省前茅。

是的，這是一組多么令人欣喜的數(shù)字。百年?yáng)|中，再一次證明了她的魅力與輝煌，而上一屆高三，所有的老師，所有的同學(xué)，所有他們奮斗時(shí)揮灑的汗水，成功或失敗時(shí)閃耀的淚光，也將會(huì)隨著這一組數(shù)字，凝聚到歷代東中人所奮力書(shū)寫(xiě)的那一個(gè)“勤”字當(dāng)中，繼續(xù)激勵(lì)著后來(lái)人。

從這一刻起跨入高三門(mén)坎的學(xué)哥學(xué)姐們，興許已感觸到了那障礙重重，硝煙彌漫。所以，人們喜歡把高三形容成黑色，陰沉而恐怖。而我卻習(xí)慣把黑色理解成一種靜，“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的那種表態(tài)感。無(wú)論身邊的明爭(zhēng)暗斗多么激烈，也不怕每一次考試的上下浮沉，顛簸起伏，聰明的人都很平靜，有條不紊地聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、反思，而后靜靜地坐下屬于自己的位置，再繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。人們這樣把黑色賦予高三，也就是把黑色的內(nèi)涵——安靜而沉著賦予在黑色中戰(zhàn)斗的人吧。

相對(duì)于高三路上沖刺的學(xué)哥學(xué)姐，正站在起跑線上躍躍欲試的高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們會(huì)怎樣看待這未知卻將已知的高中生活？是紅色嗎，充滿激情；是綠色嗎，友愛(ài)美麗；還是黃色，閃亮奪目；或許是五彩斑斕。因?yàn)樵谶@里，你們將盡情發(fā)揮你的專(zhuān)長(zhǎng)，打造出一個(gè)個(gè)各具特色，獨(dú)具魅力的你自己。你們需要的，不僅僅是書(shū)本，文具，背包，還有兩種精神，勇敢和自信。奔跑的途中，無(wú)論如何，請(qǐng)不要忘了它們。

說(shuō)到高二的我，高二的我們，也許你會(huì)聯(lián)想到紫色，既不缺乏理智，也不缺乏熱情，會(huì)認(rèn)真地學(xué)，認(rèn)真地玩，認(rèn)真琢磨家長(zhǎng)和老師給的每一句教導(dǎo)。因?yàn)槲覀冎?，作為新課改的第一代，我們需要的是積極的思考和踏實(shí)的努力，我們將背負(fù)著所有愛(ài)我們的人，他們的關(guān)注和寄托，在老師的帶領(lǐng)下，取得新課改高考的開(kāi)門(mén)紅，同時(shí)也祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)們能夠?yàn)榕f的高考模式畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

興許，你我有著不一樣的人生目標(biāo)，未來(lái)規(guī)劃，可我卻堅(jiān)信，就像穿同樣的校服，戴同樣的?；找粯?，我們都有這樣相同的信念；我會(huì)一路披荊斬棘，一路乘風(fēng)破浪，一路高歌飛翔，只為最初的夢(mèng)想。讓我們每一個(gè)東中學(xué)子記?。何覐?qiáng)，我能，我行！

我的講話完畢，謝謝大家！