早上好！

今天是2009年1月5日，也是新的一年的第一次升旗儀式，值此新年來臨之際，首先我代表學(xué)校向全校廣大師生員工致以新年的最良好的祝愿,祝愿大家事業(yè)有成、學(xué)習(xí)進步！今天是元月5日，離開放寒假只有1周時間，今天我在國旗下講話的主題是“在行為習(xí)慣的總結(jié)的反思中尋求人格的升華，在學(xué)科知識的溫故知新中尋求學(xué)法的感悟”。

經(jīng)過一學(xué)期老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，廣大同學(xué)思想覺悟不斷提高，道德水準(zhǔn)與日俱增，健康、健全的人格正不斷形成，這是令人欣慰、可喜可賀的。但我們還必須看到整體上發(fā)展不平衡，少數(shù)同學(xué)“規(guī)范意識、責(zé)任意識、公德意識、是非意識”還很淡薄。例如：校園里還有少數(shù)人偷偷摸摸騎自行車；校園里特別在食堂的樓梯處還有少數(shù)人亂拋餐巾紙、方便袋；校園里還有不少人對躺在地上的紙屑視而不見、事不關(guān)已高高掛起；新落成的初一教學(xué)樓，雖然愛惜公物和廁所衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn)，但仍有個別好奇心沒有滿足的人想做害群之馬，想以身試法，但違紀(jì)者要注意這樣一個事實，要得人不知、除非已莫為！另外，在本次校園文化藝術(shù)節(jié)上，年級上自主承辦的兩臺節(jié)目，我們有少數(shù)班級的部分同學(xué)缺乏正確的是非意識，缺乏高尚的審美情趣，一些不登大雅之堂的節(jié)目也上了我們神圣的大舞臺。所有這一切，雖然是瑕疵、雖然是支流，但它是學(xué)校發(fā)展、同學(xué)們成人進程中極不和諧的音符。學(xué)校首先是育人的搖籃，高尚情操的陶冶、良好習(xí)慣的養(yǎng)成這是我們每一個青少年學(xué)生成人成才的第一要素。我想，我們應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)期結(jié)束工作小結(jié)的機會，回顧一下一學(xué)期來自己的言行哪些與《中學(xué)生守則》相吻合，哪些與學(xué)校與時俱進出臺的《新三好》的標(biāo)準(zhǔn)相一致，哪那些還與學(xué)校三令五申、明令禁止的規(guī)范要求相違背，只有這樣不斷總結(jié)反思，才能凈化自己的靈魂、升華自己的人格，也才能在為實現(xiàn)自己富國強民的人生追求中得到雖苦猶甜的尉籍。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各門功課的知識是零散的、不系統(tǒng)的。品種繁多的作業(yè)，密密麻麻的筆記，大家都有把書本學(xué)厚、難理頭緒的感覺。那么如何將繁而厚的學(xué)科知識變成精而薄的自己的知識體系呢？無疑，就在眼前的期末的復(fù)習(xí)給我們提供了一個良好的機會。我們每一個同學(xué)都應(yīng)十分珍惜期末復(fù)習(xí)這一溫故知新的機會，要徹底將各門功課進行疏理、歸類、總結(jié)、反思、感悟。要知道，這是一個比考試更重要的工作，考試只是促成我們復(fù)習(xí)的手段，學(xué)習(xí)的真正的目的，應(yīng)是對所學(xué)知識居高臨下的認識和在溫故知新的實踐中對自己行之有效的學(xué)習(xí)方法的感悟。說到底，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅“學(xué)會知識”更重要的是在學(xué)會知識的過程中 “學(xué)會學(xué)習(xí)”。我常說，態(tài)度決定一切，方法決勝一切。最后的復(fù)習(xí)正是對自己各門功課學(xué)習(xí)方法最好的盤點，我認為，學(xué)習(xí)方法有從底到高的四個層次，這就是：“模仿、思考、反思、創(chuàng)新”。我希望同學(xué)們重新審視一下自己的學(xué)法，看有沒有實現(xiàn)從“機械模仿”到“被動思考”，再從“被動思考”到“主動反思”，再從“主動反思”到“積極創(chuàng)新”的四步跨越。實現(xiàn)這四步跨越，我們就能感受到學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)是一種樂趣、學(xué)習(xí)是一種人生價值的體現(xiàn)。

   同學(xué)們，新的一年已經(jīng)按自然規(guī)律來到，盛年不再來，一日難再晨，人生能有幾回博，讓我們從新的一年第一天的學(xué)習(xí)生活開始，在思想品德的回顧總結(jié)中，在學(xué)科知識的溫故知新中，不斷反思自己、充實自己、完善自己，以優(yōu)異的成績向黨和人民，向關(guān)愛我們的父母師長，交一份無愧、無悔的滿意答卷吧！