課程名稱

兵器與物理

設(shè) 計(jì) 人

蔣紅官 張曙東  夏亞春

承擔(dān)人

蔣紅官 張曙東 夏亞春

開設(shè)意義

將學(xué)生所學(xué)物理知識與現(xiàn)代高科技結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的積極性，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)青少年的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。    

目的要求

（1）   了解兵器的誕生過程。

（2）   掌握兵器的工作原理。

（3）   知道國內(nèi)外兵器的發(fā)展情況及差距。

激發(fā)學(xué)生的憂患意識，及民族自豪感。

適合對象

高中學(xué)生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

《常規(guī)陸戰(zhàn)兵器》

于川信

黃河出版社

《現(xiàn)代作戰(zhàn)軍艦》

汪慶榮

黃河出版社

《先進(jìn)的兵器、精良的裝置》

李  杰

中國和平出版社

《戰(zhàn)略武器》

張秦洞

黃河出版社

學(xué)生

教具學(xué)具

黑板，粉筆，計(jì)算機(jī)，實(shí)物投影儀

考查方式

每個(gè)學(xué)生交一篇學(xué)后感。（不少于500字）

備    注

課

時(shí)

安

排

第一課時(shí)

令人恐懼的“神童”————核武器

第二課時(shí)

拔地而起的“飛將軍”——陸基戰(zhàn)略導(dǎo)彈

第三課時(shí)

大洋深處的“殺手”——潛地戰(zhàn)略核導(dǎo)彈

第四課時(shí)

利用氣動(dòng)飛行的“蝙蝠俠”——巡航導(dǎo)彈

第五課時(shí)

以導(dǎo)制導(dǎo)的“拳擊手”——反彈道導(dǎo)彈

第六課時(shí)

滅絕人性的“惡魔”——生物武器

第七課時(shí)

窮國的原子彈——化學(xué)武器

第八課時(shí)

海上巨無霸——航空母艦

第九課時(shí)

稱雄一時(shí)的鯊魚——戰(zhàn)列艦

第十課時(shí)

大洋深處的流動(dòng)哨——巡洋艦

十一課時(shí)

海戰(zhàn)的多面手——驅(qū)逐艦

十二課時(shí)

大型軍艦的“保鏢”——護(hù)衛(wèi)艦

十三課時(shí)

水面艦艇中的“小兄弟”——快速攻擊艦

十四課時(shí)

水下偷獵者——潛水艇

十五課時(shí)

F-117A隱形殲擊機(jī)

十六課時(shí)

“幻影”IV轟炸機(jī)