課程名稱

數學起跑線

設 計 人

魯加海   李文松

承擔人

魯加海   李文松

開設意義

  培養(yǎng)學生對數學的濃厚興趣，促進學生創(chuàng)新思維、直覺思維等邏輯思維能力的發(fā)展，理解數學的豐富的思想方法。

目的要求

使學生全面了解和深刻掌握高一數學中的高考問題，并能初步把握高考試題的變化趨勢，對高一數學有一個全新的認識。

適合對象

高一所有學生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

最新高考試題分類解析（1991——2000）

劉國材

遼寧人民出版社

高中數學發(fā)散思維輔導

宏宇

安徽教育出版社

學生

東方高考之名師作業(yè)

光明日報出版社

特級教師點撥（高一數學）

榮德基

民族出版社

教具學具

多媒體

考查方式

考查

教學特色

課

時

安

排

第一課時

函數與不等式（1）

第二課時

函數與不等式（2）

第三課時

函數的性質（1）

第四課時

函數的性質（2）

第五課時

函數與方程（1）

第六課時

函數與方程（2）

第七課時

數形結合（1）

第八課時

數形結合（2）

第九課時

等差數列與等比數列（1）

第十課時

等差數列與等比數列（2）

十一課時

數列中的函數思想（1）

十二課時

數列中的函數思想（2）

十三課時

數列與幾何（1）

十四課時

數列與幾何（2）

十五課時

等價轉化（1）

十六課時

等價轉化（2）