課程名稱

高中生物奧林匹克競(jìng)賽

設(shè) 計(jì) 人

丁佐德、沈宇江、楊錦余

承擔(dān)人

丁佐德、沈宇江、楊錦余

開(kāi)設(shè)意義

    為了加強(qiáng)生物學(xué)學(xué)習(xí)，讓有興趣從事生物奧林匹克競(jìng)賽的同學(xué)有發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，此項(xiàng)課程的開(kāi)展，要求加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)初中生物學(xué)知識(shí)、高中生物學(xué)知識(shí)和大學(xué)生物學(xué)知識(shí)的聯(lián)系。力爭(zhēng)使參加的學(xué)生能有所收獲，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

目的要求

  1、 通過(guò)本課程的開(kāi)設(shè)，學(xué)生能對(duì)相應(yīng)的初中生物、高中生物知識(shí)進(jìn)一步地深刻理解，并對(duì)大學(xué)生物課程進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使參加培訓(xùn)的學(xué)生能達(dá)到大學(xué)本科生物知識(shí)的水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要提高動(dòng)手能力、觀察能力、和綜合分析能力。

  2、通過(guò)本課程的開(kāi)設(shè)，能有助于學(xué)生高中生物的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)出一名全國(guó)一等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)二名

適合對(duì)象

高二部分優(yōu)秀學(xué)生和高一強(qiáng)化班3~4名對(duì)生物有一定愛(ài)好的學(xué)生。

參

考

教

材

書(shū)   名

作  者

版  本

教

師

《高中生物課本》

《人體及動(dòng)物生理》

學(xué)生

高中《生物》

生物自然室

生物學(xué)奧林匹克

汪  忠、曹惠玲

南京大學(xué)出版社

普通生物學(xué)（圖書(shū)館有）

吳峰

青島海洋出版社

《初中生物課本》（第一冊(cè)（上、下））

人民教育出版社

《初中生物課本》（第二冊(cè)）

人民教育出版社

教具學(xué)具

考查方式

備    注

課

時(shí)

安

排

第一課時(shí)

植物學(xué)

第二課時(shí)

植物學(xué)

第三課時(shí)

植物學(xué)

第四課時(shí)

植物學(xué)