課程名稱

數(shù)學(xué)走廊

設(shè) 計(jì) 人

王琦   徐紅梅

承擔(dān)人

王琦   徐紅梅

開設(shè)意義

本課程是為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增加知識(shí)儲(chǔ)備,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地培養(yǎng)科學(xué)的思維方法和綜合解題能力.為學(xué)生的后生發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

目的要求

本課程重在對(duì)學(xué)生解題方法、技巧的指導(dǎo).

適合對(duì)象

高一年級(jí)學(xué)生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

數(shù)學(xué)奧林匹克

趙權(quán)忠等

吉林教育出版社

高一數(shù)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)想

周仲锘等

龍門書局

新教學(xué)名師導(dǎo)學(xué)

張世溫等

華東師范

大學(xué)出版社

學(xué)生

教具學(xué)具

多媒體電腦

考查方式

筆試

備    注

方法與技巧的訓(xùn)練是提高的良策，持之以恒是提高的保證。為此，我們將連手合作，精心選材。

課

時(shí)

安

排

第一課時(shí)

中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就

第二課時(shí)

外國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就(1)

第三課時(shí)

外國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展與成就(2)

第四課時(shí)

第一次數(shù)學(xué)危機(jī)

第五課時(shí)

第二次數(shù)學(xué)危機(jī)

第六課時(shí)

第三次數(shù)學(xué)危機(jī)

第七課時(shí)

高斯和他的輝煌成就

第八課時(shí)

阿基米德和他的輝煌成就

第九課時(shí)

筁卡爾和他的輝煌成就

第十課時(shí)

歐拉和他的輝煌成就

十一課時(shí)

數(shù)學(xué)思維的運(yùn)用(1)

十二課時(shí)

數(shù)學(xué)思維的運(yùn)用(2)

十三課時(shí)

數(shù)學(xué)思維的運(yùn)用(3)

十四課時(shí)

數(shù)學(xué)思維的運(yùn)用(4)