金秋九月，我跨進(jìn)了東中的大門?，F(xiàn)在已是國慶佳節(jié)，回望九月，卻有一件不愉快的事，攪渾我原本清澈的心情，如同一首歡快的樂曲中夾雜著一個極不和諧的音符。

小學(xué)里，我一直是班長。我知道，這是因?yàn)槲野衷趯W(xué)校里是教導(dǎo)主任。我在小學(xué)里從不驕狂，更不濫用職權(quán)，生怕同學(xué)們疏遠(yuǎn)我，說我仗勢欺人。但是，還是有人和我作對。我很苦惱。

現(xiàn)在，在東中，我只申請了副班長，并擔(dān)任了此職。

后來的日子，我的職責(zé)主要是維持自習(xí)課上的紀(jì)律。這可真是惱人的工作。那天，我照例坐在講臺后面，邊自習(xí)邊管紀(jì)律。老師臨走前曾對我說：“把不守紀(jì)律的名字記下來，放學(xué)交給我。”但我可不想惹麻煩，我是不會記名字的?？晌业呐笥汛抟輭m一再大聲說話，我提醒他：“崔逸塵，再說就記你名字！”同桌悄悄告訴我：“崔逸塵說，你要是記他名字，他就掐死你?！蔽胰虩o可忍，終于記下了他的名字。

結(jié)果，他被老師批評?？墒牵业南聢鲆膊辉趺礃?。

幾個星期過去了，重新民主選舉班干。我成竹在胸地靜候佳音。

第二天，老師公布結(jié)果，說：“這次選舉，班委會成員沒有太大變動，只是副班長改為崔逸塵。”我一聽，心立刻寒了。

沮喪地過完這半天，中午在家我好好地想一想。我發(fā)現(xiàn)我并沒有以身作則，我的確不配做副班長呀！再想想小學(xué)……唉，畢竟是在初中，我只有自強(qiáng)！

該上學(xué)了，又要回到十五班了，我怎么面對他們？以后怎么辦？

……

我想我已有答案了。

 

點(diǎn)評：

很欣賞作者毫無保留的坦誠告白，讓讀者清清楚楚地看到他心中的細(xì)波微瀾乃至巨浪狂濤。

真誠的文字，總是在不經(jīng)意間悄悄感染讀者，讓你和他一起擔(dān)心、苦惱、驚訝、懊惱，再看他咬著嘴唇暗暗立下決心，你是不是一下子想到了自己也曾有過這樣的悶悶不樂？成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，就這樣呈現(xiàn)在面前。

值得關(guān)注的還有作者精練簡約而意蘊(yùn)豐富的文字表達(dá)。絕無冗句拖泥帶水，戛然而止，余音不絕。

（指導(dǎo)老師：李孟琳）