初二是一塊畫板，我們是畫筆，生活中的事情則是調(diào)色盤中的各種顏色，我們在這塊畫板上盡情地繪畫著……

 

特色一：初二的生活是灰色

緊張的期中考試，是每學期都必須經(jīng)歷的。每天晚上放學后，背著沉重的書包回到家中，慢吞吞地拿出紙筆做作業(yè)。剛做了一半，“問題大叔”就不請自來了，我絞盡腦汁也沒有想出一絲頭緒。唉！誰讓我上課沒有認真聽老師講呢？老師在講臺前面津津有味地講著，而我們則在下面懶洋洋地附和著。下課后，以前教室里那種打打鬧鬧的場面幾乎滅絕，只剩下利用課余時間“閉目養(yǎng)神”的我們呢！

點評：雖然在期中考試復習期間，的確使人疲倦，但是，為了考出好的成績，只得這樣了，“分數(shù)決定前途”嘛！

點評人：家長

                      

特色二：初二的生活是綠色的

活動課的鈴聲剛剛敲響，同學們爭先恐后地奔出教室，沖向操場。來到操場，頓時感覺到學習的重擔全部卸下來了。大家坐在操場上無所不談。書籍、報刊、雜志中的內(nèi)容，都成為我們聊天的對象。聊著聊著，我們忘記了煩惱，忘記了時間。

點評：在緊張的學習中，適當?shù)胤潘勺约?，可以有益身心，減輕學習壓力不嘗為一種勞逸結合的好方法。

點評人：老師

 

特色三：初二的生活是紅色的

今天，在英語課上又一次檢測了。由于這些天晚上準備得充分，因此，今天考試得了九十五分！剛聽說這個消息時，我有些驚訝，感覺到不可思議，認為這是他們看分數(shù)時看錯了。下午放學前，老師來到教室分發(fā)試卷時，才知道他們說的沒有錯，是自己多慮了。這時的感覺——心里美滋滋的。

點評：生活原本是多姿多彩的，只是你沒有細細地去品味，當你一旦感覺到了它的存在，你就會懂得生活的味道是甜蜜的！

點評人：自己

 

只要我們用心地去構思、去描繪，一定可以利用五彩繽紛的顏色，為我們的初二生活繪制出一幅幅美麗的圖畫！  

評語：文章結構巧妙，思路新穎。作者緊扣題目，通過片段記敘了幾個有關“顏色”的故事，描繪了初二豐富多彩的生活。(初中語文組  沈濤)