近日，在北京市第六十五中學(xué)禮堂，20多名學(xué)生利用課外活動時間練習(xí)詩朗誦，和著優(yōu)美的音樂，《青春中國》的詩句抑揚頓挫地流淌，學(xué)生們那投入的神態(tài)如癡如醉。這是“藍(lán)天工程”博覽課之一。

　　六十五中副校長李嫄說，通過博覽課，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，良好的生活習(xí)慣。節(jié)假日，王和意老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到故宮博物院做義務(wù)講解員。高二年級學(xué)生王曉晨說，義務(wù)講解需要積累知識，進行中英文互譯，還鍛煉了與陌生人交流的能力。

　　為增強課堂與社會聯(lián)系，促使學(xué)、思、知、行的結(jié)合，北京市東城區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)“掛帥”，近年來協(xié)調(diào)560余家社會單位向中小學(xué)生開放，建設(shè)了學(xué)生課外實踐的“藍(lán)天工程”。在總結(jié)這個做法的基礎(chǔ)上，北京市上學(xué)期在全市中小學(xué)開展社會大課堂活動，東城區(qū)進而將“藍(lán)天工程”拓展到博覽課新階段。

　　東城區(qū)教委主任蔡福全說，促進學(xué)生全面發(fā)展，是全社會的責(zé)任，需要社會、學(xué)校、家庭的廣泛合作，共同為祖國未來的建設(shè)者撐起一片健康成長的“藍(lán)天”?！八{(lán)天工程”的前提是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和周課時總量，在社會實踐中培育學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。 

　　西中街小學(xué)辦公室主任吳軍芬一直參與“藍(lán)天工程”及博覽課，她說，博覽課以“實踐、體驗、收益”理念為指導(dǎo)，區(qū)教委編輯了560余家社會單位的介紹手冊，學(xué)生人手一冊，內(nèi)容包括資源單位地點、乘車路線、活動內(nèi)容、活動形式、接待時間等。學(xué)生有128個博覽課時，要去26個社會資源單位，還可再選去一些單位。社會實踐單位包括文化、體育、科技、經(jīng)濟、國防等9類。

　　說起博覽課，西中街小學(xué)五年級學(xué)生李瀚祎、傅博宇興致勃勃。他們?nèi)ミ^自來水博物館、周口店猿人遺址、世界花卉大觀園等。他們通過攝影、畫畫等形式交流博覽課的收獲。傅博宇說：“過去都是媽媽拉著我去博物館，現(xiàn)在我拉著媽媽去博物館?！?nbsp;

　　“藍(lán)天工程”博覽課創(chuàng)設(shè)了沒有圍墻的社會大校園，學(xué)生可以到兄弟學(xué)校的體育館打球、圖書館讀書，可以慕名到兄弟學(xué)校聽自己喜歡的老師講課，可以通過網(wǎng)上預(yù)約參加兄弟學(xué)校的課外文化藝術(shù)、體育、科技活動，可以到博物館、紀(jì)念館、科技館里學(xué)習(xí)，可以到中華老字號、中外知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，到商業(yè)集團開展“打工”體驗，從而了解社會、認(rèn)識社會。

　　五中分校專門開設(shè)藍(lán)天博覽課，把校外資源開發(fā)成課程資源，使學(xué)生去校外“走走看看”。天文館、植物園、污水處理廠等成為課堂。今年學(xué)校為初一年級開設(shè)了“走進陶藝村”課程，很受孩子們的喜愛。歷史老師結(jié)合歷史課上中國彩陶的歷史引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識彩陶，之后美術(shù)老師在課上介紹彩陶的制作工藝，最后帶學(xué)生到位于順義的陶藝村實際學(xué)習(xí)制陶工藝。原本的一節(jié)課，變成一天的課，而很多學(xué)生們還是覺得意猶未盡。

　　調(diào)研結(jié)果顯示，通過博覽課，東城區(qū)33％的學(xué)生每天參加課外活動時間比過去增加了0.5—1個小時，53％的學(xué)生增加了1—2個小時，14％的學(xué)生增加了2—3個小時。

　　東城區(qū)“藍(lán)天工程”的探索，曾在全國社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗介紹，北京市委宣傳部、首都文明委、市教委等單位在東城區(qū)召開現(xiàn)場會，重點推廣“藍(lán)天工程”的經(jīng)驗。