對(duì)每一個(gè)科技工作者來說，獲得諾貝爾獎(jiǎng)都是至高無上的榮譽(yù)。而中國籍的人還沒有獲得過這一獎(jiǎng)項(xiàng)，有人說是中國的教育或者是教育體制的問題，您對(duì)此有什么看法？對(duì)重慶大學(xué)的學(xué)生乃至中國學(xué)生今后的研究方向，您有什么建議嗎？”

    面對(duì)重慶大學(xué)一名學(xué)生的提問，2005年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主John L．Hall教授幽默地回答：“那也未必（所有科技工作者都把獲得諾貝爾獎(jiǎng)視為至高無上的榮譽(yù)—記者注）！”

    他說：“有很多同學(xué)都沒有耐心，希望一下子看到底兒，看到結(jié)果，而忽視了過程。我要說的是，如果你把中國現(xiàn)在的教育和10年前比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步。我相信，10年后中國將在很多領(lǐng)域都處于領(lǐng)先的地位。”

    John L．Hall教授認(rèn)為，一個(gè)國家激勵(lì)年輕人走向科技之路是非常明智的。對(duì)年輕人來說，獲得成功比較關(guān)鍵的一點(diǎn)是，不要害怕去學(xué)習(xí)新的東西，也不要忽視一些微小的東西。

    10月15日，在重慶大學(xué)80華誕之際，John L．Hall應(yīng)“霍尼韋爾——諾貝爾全球校園行”活動(dòng)的邀請(qǐng)，來到重慶大學(xué)與該校學(xué)子進(jìn)行了一次別開生面的對(duì)話。

    “霍尼韋爾——諾貝爾全球校園行”活動(dòng)是一項(xiàng)旨在通過歷屆諾貝爾物理和化學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)叩闹v座及與學(xué)生的互動(dòng)，來提升高校科學(xué)教育的企業(yè)社會(huì)公益活動(dòng)。2006年開始至今，該活動(dòng)邀請(qǐng)了17名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸谌笾蕖?個(gè)國家的16所高校，與11500名學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行了交流。（記者 朱麗亞）