4月18日至19日，鹽城市2013年高中基礎(chǔ)年級(jí)地理學(xué)科專題研討會(huì)在我校舉行。這是繼2011年12月我校獲評(píng)鹽城市高中基礎(chǔ)年級(jí)地理學(xué)科教研中心后第二次承辦此類研討會(huì)。本次研討會(huì)是由鹽城市教科院主辦的，其目的在于加強(qiáng)高中基礎(chǔ)年級(jí)地理教學(xué)研究，切實(shí)提高高中地理課堂教學(xué)有效性。我校副校長謝謙云、鹽城市教科院地理教研員丁書亞和來自鹽城市各縣（市、區(qū)）教研室地理教研員（或兼職教研員）、各高中地理教師代表近60人參加了會(huì)議。

本次研討會(huì)以“關(guān)注有效提問·提高思維能力”為專題，通過聽課、評(píng)課、專題研討，就如何提高高中基礎(chǔ)年級(jí)地理課堂教學(xué)有效性求得共識(shí)。

研討會(huì)上，我校馮友紅、鹽城市景山中學(xué)周建分別開設(shè)了題為《人口增長與人口問題》、《熱力環(huán)流》的觀摩課。教授級(jí)中學(xué)地理高級(jí)教師、江蘇省地理特級(jí)教師、鹽城中學(xué)教師李光明就周建的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我校張曉林、謝莎莎、穆冬梅等三位教師結(jié)合馮友紅的課，選取“課堂有效提問”這一觀察點(diǎn)從教師提問、學(xué)生回答、教師理答三個(gè)環(huán)節(jié)展開課堂觀察，并結(jié)合觀察量表，在定量統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析評(píng)議，這種評(píng)課方式讓與會(huì)者耳目一新。我校張曉林、鹽城市一中成華萍、大豐高級(jí)中學(xué)王軍等12位教師從“有效提問”和“學(xué)業(yè)水平測(cè)試課堂有效教學(xué)”兩個(gè)視角作了專題發(fā)言，發(fā)言結(jié)合教學(xué)實(shí)際，切口準(zhǔn)確，體現(xiàn)真調(diào)查、真研究，真實(shí)感受，與會(huì)者深受啟迪。