鹽城市高三年級(jí)化學(xué)學(xué)科二輪教學(xué)研討會(huì)今天上午在我校順利結(jié)束。來(lái)自各縣市（區(qū)）教研員、教師等50多人參加以上活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)突出考試大綱的“需求側(cè)”，目的解決當(dāng)前備考中尤其要重視的問(wèn)題，讓“教、學(xué)、練、考”保持高度一致。 

研討會(huì)以三節(jié)研討課“多點(diǎn)”切入。

我校崔恒杰主任，與學(xué)生一起，圍繞近幾年江蘇高考中特定物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的分析，隨堂構(gòu)建出特定物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系的思維模型，讓學(xué)生在元素化合物知識(shí)的積累上明確了取舍方向。張嶸老師就“新情境下化學(xué)反應(yīng)”專題，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)分析近幾年江蘇高考對(duì)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、思維和自學(xué)等能力要求，指導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范、準(zhǔn)確的化學(xué)語(yǔ)言解釋化學(xué)反應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)生建立化學(xué)反應(yīng)中的微粒觀、變化觀、守恒觀。市一中丁志芬老師，從近幾年江蘇高考電化學(xué)試題的分析入手，為學(xué)生系統(tǒng)歸納出電化學(xué)原理及其應(yīng)用的考查細(xì)目與具體要求。

研討中，鹽城化學(xué)命題專家仇國(guó)蘇，闡述了鹽城高三化學(xué)一?？荚嚸}的基本思路，分析了江蘇高考化學(xué)命題走勢(shì)，突出江蘇高考大綱的“需求側(cè)”，對(duì)2016年江蘇高考化學(xué)試卷進(jìn)行了預(yù)測(cè)，并提出今后復(fù)習(xí)的方向、練習(xí)的命題建議。射陽(yáng)中學(xué)朱洪文副校長(zhǎng)，針對(duì)高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，講解了二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)四星高中提出化學(xué)二輪復(fù)習(xí)要結(jié)合學(xué)情有所為有所不為的策略。

各市縣教研員和老師就以上環(huán)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了充分的交流與討論。

研討會(huì)于29日下午正式開(kāi)始?；顒?dòng)由鹽城市教育局化學(xué)教研員梁雪峰老師主持，我校副校長(zhǎng)吳海霞全程參與。