3月30日，我校青年數(shù)學教師丁周衛(wèi)應(yīng)聘在首都師范大學與鹽城師范學院共同承辦的教育部“國培計劃”培訓班上，為來自北京、新疆、廣東、浙江、福建、河南、河北、江蘇等八?。ㄊ?、自治區(qū)）的50多名高中數(shù)學骨干教師說課。
    為進一步加強教師培訓，全面提高教師隊伍素質(zhì)，教育部、財政部從2010年起實施了“中小學教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”）。去年下半年，首都師范大學"國培計劃" 示范性教師工作坊啟動高端研究項目，并確定今年3月下旬在鹽城師范學院舉辦教育部"國培計劃" 高中數(shù)學學科骨干教師培訓班。
    培訓班上，首都師范大學、北京師范大學和鹽城師范學院的專家、學者開設(shè)講座，進行專題研討，省內(nèi)外十六位教師上課、說課。丁周衛(wèi)以《圓錐曲線》為課題，依據(jù)自制的課件“樹”，從教材、教法、學法、教學過程和教學反思等五個方面講述。他把教材比作樹根，把知識點比作樹干，從“教材”需要吸收營養(yǎng)說起，自然地引入新課，在教學過程中著力滲透教法與反思，最后升華為學生的學法，受到好評。首都師范大學高中數(shù)學工作坊項目專家朱一心教授評價這節(jié)課：目標明確，思路清晰，有創(chuàng)意，有思想，充分體現(xiàn)了以學生為主體、以教師為主導的新課程理念。