為進(jìn)一步提升年級(jí)各項(xiàng)舉措落實(shí)的效果，及時(shí)調(diào)整過(guò)程中的細(xì)節(jié)，高三年級(jí)于11月30日下午在學(xué)苑階梯教室召開(kāi)十二月份月度工作會(huì)議。出席會(huì)議的有黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄒施凱，年級(jí)分管副校長(zhǎng)趙志剛，高三年級(jí)主任崔恒杰，教務(wù)處副主任潘志勇及全體高三教師。會(huì)議由年級(jí)副主任袁亞萍主持。

 潘主任首先就學(xué)生對(duì)近階段推行的限時(shí)練習(xí)所進(jìn)行的民意測(cè)評(píng)作一通報(bào)，他從班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、作業(yè)量的適度、教師的態(tài)度等方面，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)，為與會(huì)教師提供下階段工作調(diào)整的依據(jù)。崔主任對(duì)期中考試過(guò)程考核及鹽城一?？荚嚨莫?jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行一番解讀，用精神、物質(zhì)雙向刺激教師工作的熱情，并對(duì)近期工作作了詳細(xì)部署。

 趙校長(zhǎng)對(duì)下階段的復(fù)習(xí)提出3點(diǎn)要求：1.抓基礎(chǔ)，落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃。過(guò)程中可以根據(jù)情況適當(dāng)微調(diào)教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)基礎(chǔ)，控制難度，貼近教材，在基本方法、基本技能方面多花功夫。2.抓合作，落實(shí)好研究反思。真正實(shí)現(xiàn)班之為戰(zhàn)，利用班級(jí)分析會(huì)，研究學(xué)生心理，把握學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。研究高考，實(shí)現(xiàn)科之為戰(zhàn)。3.抓課堂，落實(shí)好高效復(fù)習(xí)。堅(jiān)決杜絕對(duì)答案、就題論題，課堂要真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)引思，提高學(xué)生思維能力。4.抓自主，落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差。杜絕無(wú)效、低效練習(xí)，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教、點(diǎn)面結(jié)合。

 鄒校長(zhǎng)從目前面臨的困難談了4點(diǎn)想法：1.教育的合力。學(xué)生200天的勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、語(yǔ)文組上周的作文選題等都體現(xiàn)了教育的一致性，從精神和方法層面打造無(wú)堅(jiān)不摧的學(xué)生群體。2.目標(biāo)的聚焦。尖子生與本一是首要任務(wù)，強(qiáng)化班不一樣的講義、不一樣的答疑，普通班本一的達(dá)成率、本一邊緣生的劃定，都需要大家動(dòng)腦筋、想辦法。3.關(guān)鍵點(diǎn)的落實(shí)。如課堂能否夯實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，習(xí)題的訓(xùn)練能否達(dá)到精準(zhǔn)少，下午第四節(jié)課的答疑要保持。4.問(wèn)題的校正。家長(zhǎng)會(huì)的反饋，學(xué)生的民意測(cè)評(píng)，涉及到的相關(guān)班主任、老師需及時(shí)和年級(jí)做好溝通，運(yùn)行過(guò)程中做好相關(guān)細(xì)節(jié)調(diào)整。

 月度工作會(huì)議的召開(kāi)，為十二月份的教育教學(xué)明確了工作思路，全體高三教師眾志成城，堅(jiān)定地向著元月的鹽城一模目標(biāo)邁進(jìn)！