“三同”匯聚家長(zhǎng)會(huì)共識(shí)

9月22日，江蘇省東臺(tái)中學(xué)高三年級(jí)召開(kāi)了新學(xué)年第一次家長(zhǎng)會(huì)。市教育工委書記、教育局黨委書記、局長(zhǎng)王勁松應(yīng)邀出席并講話。王勁松指出，在高三關(guān)鍵時(shí)期，為促進(jìn)育人效果最大化，學(xué)校、家庭和學(xué)生必須“同心、同向、同發(fā)力”，以扎實(shí)的過(guò)程，確保明年高考再創(chuàng)新高。校長(zhǎng)、黨委書記鄒施凱圍繞“三同”向與會(huì)家長(zhǎng)提出五點(diǎn)建議。

王勁松全面分析了本屆高三面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。為全力沖刺、擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、取得滿意戰(zhàn)果，他和家長(zhǎng)交流了四點(diǎn)想法：

一是加強(qiáng)目標(biāo)定位，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)。對(duì)于全市高中整體發(fā)展，我們的定位是跳出鹽城、對(duì)標(biāo)南通，目標(biāo)是高考本科達(dá)線超80%，本一達(dá)線超40%，高于全省平均20個(gè)百分點(diǎn)，我們有信心和底氣與南通地區(qū)整體持平。對(duì)于東臺(tái)中學(xué)，我們要求既要有“高原”，更要有“高峰”，要圍繞本一達(dá)線80%、高分段規(guī)模量變的目標(biāo)進(jìn)行任務(wù)分解，讓更多學(xué)子進(jìn)入C9等高校深造，達(dá)到南通地區(qū)名校的平均水平。東中已經(jīng)將這一目標(biāo)分解到班級(jí)，落實(shí)到學(xué)科，明確要求語(yǔ)數(shù)外學(xué)科均分都要在鹽城爭(zhēng)第一，確保拉開(kāi)與鹽城同類學(xué)校的差距。

每個(gè)學(xué)生都要有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)校要求老師與學(xué)生深入開(kāi)展談心談話，幫助學(xué)生在心中樹(shù)立目標(biāo)，明確下一步努力方向。家長(zhǎng)也要與子女交流，幫助他們樹(shù)立必勝的信心，保持發(fā)奮向上的精氣神，把目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)變成每一天的行動(dòng)，達(dá)到積小勝為大勝的效果。

二是發(fā)揚(yáng)吃苦精神，挖掘上升空間。

進(jìn)入高三，必然意味著吃更多的苦。我們要求校長(zhǎng)撲下身子、沉到一線，深入課堂聽(tīng)課，參加集體備課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決問(wèn)題；要求年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)每一堂課、每一份練習(xí)、每一次檢測(cè)把好關(guān)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與高考的契合度，力爭(zhēng)達(dá)到與高考的精準(zhǔn)對(duì)接。我們要求教師帶著責(zé)任教學(xué)，帶著情懷管理；老師們對(duì)照學(xué)科均分爭(zhēng)第一的目標(biāo)，感到壓力比以前更大，投入的時(shí)間和精力也更多，提高了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。我們要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)吃苦精神，只爭(zhēng)朝夕、惜時(shí)如金，拼毅力、比刻苦，就是要進(jìn)一步挖掘自身的發(fā)展?jié)摿?，增?qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，有針對(duì)性地補(bǔ)好自身存在的知識(shí)和能力短板，才能更加從容自信面對(duì)高考挑戰(zhàn)，取得理想的成績(jī)。

希望家長(zhǎng)能夠積極支持、配合學(xué)校的工作，要有陪孩子一起吃苦的思想準(zhǔn)備和行動(dòng)付出。家長(zhǎng)要身體力行為孩子放好樣子，做孩子堅(jiān)定的支持者、及時(shí)的鼓勵(lì)者、共同的前進(jìn)者。

三是關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率。

對(duì)于高三的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也許在內(nèi)容上無(wú)法指導(dǎo)孩子，但是可以把握基本的導(dǎo)向和策略，關(guān)注一些傾向性苗頭性問(wèn)題，在孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)上做有心人。協(xié)助學(xué)校老師抓實(shí)三門主科，指導(dǎo)選科學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生平衡、充分的發(fā)展，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子掌握策略，針對(duì)可能存在的薄弱環(huán)節(jié)多下點(diǎn)功夫，把爭(zhēng)分計(jì)劃落實(shí)到平時(shí)，包括規(guī)范答題和工整書寫等方面。

要高度重視三輪復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)就要了解每一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，特別是第一輪復(fù)習(xí)要全面細(xì)致地加強(qiáng)基本知識(shí)的過(guò)關(guān)，第二輪復(fù)習(xí)要更有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)鞏固提高。家長(zhǎng)要配合學(xué)校，加強(qiáng)親子溝通，幫助孩子及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，做到既保持適度壓力，又不因過(guò)分緊張和焦慮而出現(xiàn)大起大落的現(xiàn)象。

四是密切家校溝通，同心同向同發(fā)力。

學(xué)校的管理、老師的責(zé)任、家長(zhǎng)的心愿，方向都是一致的，這是家校配合的出發(fā)點(diǎn)，落腳點(diǎn)都在孩子身上。學(xué)校要圍繞高考目標(biāo)，在兼顧三個(gè)年級(jí)的基礎(chǔ)上，對(duì)高三年級(jí)給予重點(diǎn)關(guān)注，加強(qiáng)質(zhì)量研判，落實(shí)激勵(lì)舉措，充分調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都要熟悉，和學(xué)生一起攻克難關(guān)，和家長(zhǎng)做好溝通工作。家長(zhǎng)要充分理解支持學(xué)校和年級(jí)管理，引導(dǎo)孩子遵守學(xué)校的管理規(guī)定，教育子女不帶手機(jī)進(jìn)校園，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不在學(xué)習(xí)以外的方面牽扯時(shí)間等等。同時(shí)要為孩子留下陪護(hù)時(shí)間和空間，讓孩子相信高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。

王勁松指出：“東中是東臺(tái)的質(zhì)量高地，目前正在創(chuàng)建江蘇省高品質(zhì)示范高中。市委、政府對(duì)東中的發(fā)展非常重視，前不久市委陳書記到東中調(diào)研，明確表示大力支持學(xué)校發(fā)展和質(zhì)量提升。市教育局將在政策、師資、投入等方面對(duì)東中全力支持，為學(xué)生發(fā)展和成功創(chuàng)造條件機(jī)會(huì)。”最后他動(dòng)情地說(shuō)道：“我們期待，明年的高考會(huì)迎來(lái)滿園春色，更多的同學(xué)會(huì)迎來(lái)化繭成蝶、夢(mèng)想開(kāi)花的精彩。讓我們共同為孩子的成長(zhǎng)盡心盡力，創(chuàng)造充滿希望的明天！”

鄒施凱向與會(huì)家長(zhǎng)通報(bào)了高三年級(jí)教學(xué)管理創(chuàng)新舉措。即：“堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，重點(diǎn)強(qiáng)化‘班之為戰(zhàn)、科之為戰(zhàn)、強(qiáng)之為戰(zhàn)’的策略；精致過(guò)程管理，重點(diǎn)強(qiáng)化‘課比天大、題為命脈、問(wèn)是關(guān)鍵’的舉措；全力考核推動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)化‘時(shí)間到分、訓(xùn)練到點(diǎn)、數(shù)據(jù)到人、考核到魂’的細(xì)則”。他指出，家校關(guān)系，永遠(yuǎn)是同向發(fā)力、同舟共濟(jì)。對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)工作的理解與支持，他表示由衷的謝意和崇高的敬意。希望廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起辯證科學(xué)對(duì)標(biāo)高考，刷新高考對(duì)子女未來(lái)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)；系統(tǒng)協(xié)作激出合力，高標(biāo)定位父母在子女成人成才中的作用；累進(jìn)遞增筑夢(mèng)理想，強(qiáng)化家校在高三過(guò)程管理中的目標(biāo)協(xié)同；糾錯(cuò)校正優(yōu)化學(xué)法，拓展建峰立峰的多維空間；家國(guó)情懷不負(fù)擔(dān)當(dāng)，持恒奮力沖刺的勵(lì)志姿態(tài)。

會(huì)議期間，廣大家長(zhǎng)十分專注，并不時(shí)記錄重點(diǎn)。年級(jí)大會(huì)結(jié)束后，各位班主任組織召開(kāi)了班級(jí)分會(huì)，老師與家長(zhǎng)就學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的發(fā)展進(jìn)行了深入的個(gè)別交流，充分達(dá)到了凝聚共識(shí)的預(yù)期效果。大會(huì)由副校長(zhǎng)崔新春主持，高三年級(jí)管理層全體出席。