為做好防疫控疫的充分準(zhǔn)備，確保延假后開學(xué)工作順利進(jìn)行，2月3日，黨委書記、校長鄒施凱主持召開領(lǐng)導(dǎo)班子特別會議，對當(dāng)前及今后一段時間的主要工作進(jìn)行了研究部署。

會議傳達(dá)了省市各級政府和市教育主管部門對學(xué)校嚴(yán)防嚴(yán)控新冠病毒的重要指示精神，尤其是省長吳政隆對每一名師生提出的有關(guān)自覺隔離、健康掌控、開學(xué)預(yù)案、專題宣傳的四點指示要求，強(qiáng)調(diào)在病發(fā)“拐點”出現(xiàn)前，務(wù)必做到思想不麻痹、措施不缺位、行動不松懈，充滿信心堅決打贏對新冠病毒的阻擊戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)和心理戰(zhàn)，為順利開學(xué)清障除弊，實現(xiàn)學(xué)生安全最大化、學(xué)習(xí)利益最大化和家長滿意最大化。      

會上，鄒施凱認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了全市學(xué)校疫情防控及開學(xué)準(zhǔn)備工作要點，突出了當(dāng)前重點任務(wù)，明確了相關(guān)實施步驟與組織推進(jìn)。并提出三點要求：

一是排查隔離到位，絕不疏漏

大家要一如既住、嚴(yán)密關(guān)注錄取湖北武漢的畢業(yè)生和在校生的防控，加強(qiáng)動態(tài)排查跟蹤。參照市局提供的信息，全面覆蓋，不留盲點。教務(wù)處指定負(fù)責(zé)同志，對每天排查的信息及時匯報，不得延誤。對各類有與疫區(qū)進(jìn)出或人員接觸史的師生，一律強(qiáng)化14天隔離的要求，做到措施落實責(zé)任壓實。出現(xiàn)問題必須倒查，并追究防控責(zé)任，絕不遷就。如自查未到位，而在其他環(huán)節(jié)被排查到，學(xué)校相關(guān)處室也要承擔(dān)防控不力的連帶責(zé)任。分管校長和各年級主任以本年級師生為排查對象；辦公室和總務(wù)處以大后勤人員為排查對象；政教處做好校園保安和宿管的跟蹤排查。所有排查必須執(zhí)行一日一報制。

二是線上服務(wù)到位，普惠免費

目前在線教學(xué)開展、推送資源、在線輔導(dǎo)等，必須做到公益普惠和完全免費。所產(chǎn)生的平臺搭建、技術(shù)服務(wù)費，全部由學(xué)校承擔(dān)。我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，用足用活自建資源，有計劃針對性投放各學(xué)科微課、微指導(dǎo)、微講評，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)在線教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)生和家長的需要。堅持原則、把握定力，不隨意與其他平臺合作。根據(jù)“延假不延學(xué)”的總要求，在做好對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時，加強(qiáng)對學(xué)生的生活指導(dǎo)、思想指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。充分發(fā)揮我們的主觀能動性，以奮進(jìn)的姿態(tài)和科學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)應(yīng)對疫情，竭盡所能做好隔空指導(dǎo)，讓防疫過程“墊高”孩子們的成長。

三是開學(xué)準(zhǔn)備到位，未雨綢繆

做好擬定2月17日開學(xué)的準(zhǔn)備。“晨檢、午檢、晚檢、消毒、不集會”的要求，必須持續(xù)到疫情解除為止。“四要一不”將是相當(dāng)長的一段時間內(nèi)我們的工作常態(tài)。全校要未雨綢繆，早規(guī)劃早細(xì)化早物備。協(xié)調(diào)所需口罩、酒精、紅外檢測計、84消毒液、紫外消毒燈等物資的調(diào)配與發(fā)放。各年級教室、公共設(shè)施消毒準(zhǔn)備工作必須提前到位。對外地返校老師按規(guī)定，嚴(yán)格做好隔離自檢工作和相關(guān)服務(wù)。設(shè)置臨時隔離室，實行管控日報告、零報告制。晚到而達(dá)不到隔離期要求的，暫不安排課務(wù)。教務(wù)處做好代課預(yù)案。所有返校的教職員工和學(xué)生都要填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。

會議還對加強(qiáng)健康知識宣傳、促進(jìn)家校防疫合力、細(xì)化住宿食堂管理等工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。鄒施凱強(qiáng)調(diào)，本次會議是落實延假在線教學(xué)后，與順利開學(xué)相銜接的又一次重要安排。黨員干部在這一特殊時期，必須勇于擔(dān)當(dāng)，各履其職，各負(fù)其責(zé)、各盡其能，堅守校園平安。后續(xù)工作研究與安排將利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)序時展開并落實行動。