教育天地
“天賜良機”?
一群孩子吵著鬧著來到上帝面前,爭著要當天使,上帝很難決定,便每人發(fā)一個杯子,說:“你們要堅持每天擦拭杯子,保持他們的潔凈,到時我會來檢查的。誰的杯子最干凈,誰就能當上天使?!焙⒆觽兡弥髯缘谋踊厝チ?。第一天,每個人都將杯子擦得一塵不染,等待上帝的來臨。一天、兩天、三天``````日子在等待中消逝而去,孩子們似乎早已淡忘了這件事。突然有一天,上帝來了,孩子們這才想起擦杯子的事,可他們的杯子上早已積了厚厚一層灰,只有一個被別人稱作笨小孩的孩子始終堅持擦杯子,于是這個笨小孩當上了天 使。
笨小孩堅持不懈,終于天賜良機,使他當上了天使。讀到這兒,我們不禁要問:真有“天賜良機” ?
人們忙碌穿梭于各種事務(wù)之間:求學(xué)、求職、和他人相處、教育子女``````有時總覺得“萬事俱備,只欠東風”,這“東風”便是機遇。有人抱怨命運的坎坷、上天的不公,有人感謝上天的眷顧、慨嘆命運的坦蕩,是上天安排?還是天道酬勤?或是命運弄人?或是``````
因為《流星花園》,大家都知道臺灣有個著名制作人柴智屏,昔日無法找到工作,找到工作又被炒魷魚的小職員如何成為執(zhí)導(dǎo)紅極一時的電視劇的王牌制作人,或許是時來運轉(zhuǎn),但更多的是她的堅持不懈,她始終有一顆準備拿起話筒和耳機當制作人的心。
學(xué)業(yè)的成功,事業(yè)的興旺,不是 “天賜良機” ,機遇眷顧勤奮的人,青睞時刻做好準備的人。
“天賜良機” ?不!是勤奮和充分的準備賜予我們自己機遇,機遇自己把握,命運 也是自己把握。