教學(xué)時(shí)空
漫談金庸小說
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課程名稱 |
漫談金庸小說 | |||||
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設(shè) 計(jì) 人 |
楊曉燕 |
承擔(dān)人 |
楊曉燕 韓桂芹 | |||
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開設(shè)意義 |
澄清對(duì)武俠小說的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待武俠小說。 | |||||
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目的要求 |
啟發(fā)學(xué)生嘗試從文學(xué)、美學(xué)的角度來欣賞成功的武俠小說，并進(jìn)而培養(yǎng)健康的閱讀興趣。 | |||||
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適合對(duì)象 |
文學(xué)愛好者（最好是已讀過不少金庸小說的學(xué)生） | |||||
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參 考 教 材 |
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書 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 師 |
《金庸全集》 |
金庸 |
三聯(lián)書社 | |||
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學(xué)生 |
《金庸全集》 |
金庸 |
三聯(lián)書社 | |||
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教具學(xué)具 |
多媒體展示臺(tái) | |||||
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考查方式 |
寫小論文 | |||||
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備 注 |
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課 時(shí) 安 排 |
第一課時(shí) |
金庸其人其事 |
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第二課時(shí) |
金庸小說中的女子（一） | |
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第三課時(shí) |
金庸小說中的女子（二） | |
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第四課時(shí) |
金庸小說中的男子（一） | |
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第五課時(shí) |
金庸小說中的男子（二） | |
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第六課時(shí) |
金庸小說中的男子（三） | |
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第七課時(shí) |
金庸小說的情節(jié)安排 | |
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第八課時(shí) |
金庸小說的環(huán)境設(shè)置（一）（自然景物的描寫） | |
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第九課時(shí) |
金庸小說的環(huán)境設(shè)置（二）（社會(huì)環(huán)境尤其是歷史背景的設(shè)置） | |
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第十課時(shí) |
金庸小說的思想性（一）（金庸小說的思想傾向） | |
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十一課時(shí) |
金庸小說的思想性（二）（由金庸小說看人生） | |
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十二課時(shí) |
金庸小說的語言美（一）（敘述性語言） | |
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十三課時(shí) |
金庸小說的語言美（二）（人物對(duì)話） | |
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十四課時(shí) |
金庸小說的語言美（三）（詩詞俗語） | |
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十五課時(shí) |
金庸小說與由此改編而成的影視作品 | |
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十六課時(shí) |
我看金庸小說的……（可具體到某一部作品中的某一個(gè)人物） [考查] |
