教育天地
回望九月
金秋九月，我跨進(jìn)了東中的大門(mén)。現(xiàn)在已是國(guó)慶佳節(jié)，回望九月，卻有一件不愉快的事，攪渾我原本清澈的心情，如同一首歡快的樂(lè)曲中夾雜著一個(gè)極不和諧的音符。
小學(xué)里，我一直是班長(zhǎng)。我知道，這是因?yàn)槲野衷趯W(xué)校里是教導(dǎo)主任。我在小學(xué)里從不驕狂，更不濫用職權(quán)，生怕同學(xué)們疏遠(yuǎn)我，說(shuō)我仗勢(shì)欺人。但是，還是有人和我作對(duì)。我很苦惱。
現(xiàn)在，在東中，我只申請(qǐng)了副班長(zhǎng)，并擔(dān)任了此職。
后來(lái)的日子，我的職責(zé)主要是維持自習(xí)課上的紀(jì)律。這可真是惱人的工作。那天，我照例坐在講臺(tái)后面，邊自習(xí)邊管紀(jì)律。老師臨走前曾對(duì)我說(shuō)：“把不守紀(jì)律的名字記下來(lái)，放學(xué)交給我。”但我可不想惹麻煩，我是不會(huì)記名字的?？晌业呐笥汛抟輭m一再大聲說(shuō)話(huà)，我提醒他：“崔逸塵，再說(shuō)就記你名字！”同桌悄悄告訴我：“崔逸塵說(shuō)，你要是記他名字，他就掐死你?！蔽胰虩o(wú)可忍，終于記下了他的名字。
結(jié)果，他被老師批評(píng)。可是，我的下場(chǎng)也不怎么樣。
幾個(gè)星期過(guò)去了，重新民主選舉班干。我成竹在胸地靜候佳音。
第二天，老師公布結(jié)果，說(shuō)：“這次選舉，班委會(huì)成員沒(méi)有太大變動(dòng)，只是副班長(zhǎng)改為崔逸塵?！蔽乙宦?tīng)，心立刻寒了。
沮喪地過(guò)完這半天，中午在家我好好地想一想。我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有以身作則，我的確不配做副班長(zhǎng)呀！再想想小學(xué)……唉，畢竟是在初中，我只有自強(qiáng)！
該上學(xué)了，又要回到十五班了，我怎么面對(duì)他們？以后怎么辦？
……
我想我已有答案了。
點(diǎn)評(píng)：
很欣賞作者毫無(wú)保留的坦誠(chéng)告白，讓讀者清清楚楚地看到他心中的細(xì)波微瀾乃至巨浪狂濤。
真誠(chéng)的文字，總是在不經(jīng)意間悄悄感染讀者，讓你和他一起擔(dān)心、苦惱、驚訝、懊惱，再看他咬著嘴唇暗暗立下決心，你是不是一下子想到了自己也曾有過(guò)這樣的悶悶不樂(lè)？成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，就這樣呈現(xiàn)在面前。
值得關(guān)注的還有作者精練簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)豐富的文字表達(dá)。絕無(wú)冗句拖泥帶水，戛然而止，余音不絕。
（指導(dǎo)老師：李孟琳）
