教育天地
播種習慣，共同獲得發(fā)展和成功
播種習慣，共同獲得發(fā)展和成功
同學們、老師們：
早上好！
我講話的主題是：播種習慣，共同獲得發(fā)展和成功。
教育在發(fā)展，社會在進步。今天的我們更加注重個性的張揚，不喜歡整齊劃一；更喜愛寬松自由的氛圍，不適應規(guī)則、秩序的約束；更喜歡隨性的生活方式，不太在意行為常規(guī)、學習規(guī)范。但是，我們不能因此而否認這些常規(guī)、制度乃至規(guī)律的合理性。有些事情在合適的時間用合適的方式做了，就會事半功倍。
兩周前我們完成了期中考試，本月又要舉行我校第11屆學術節(jié)活動，不管是我們的老師，還是我們的學生，都要借此機會反思自己的學習和生活。
下面我重點和同學們談談對學習習慣的反思：
1.課前預習了嗎？預習，特別是理科學科，應該完成大部分學習任務，如弄清書本的基本概念，解決一部分基礎習題等等。特別是在我省實施“五嚴”規(guī)定，目前高中課時縮減的形勢下，我們需要把更多的學習內(nèi)容向課前轉移，從而將更多的課堂時間留給教材的重點、難點部分。課前的預習也是一個獨立學習的過程，有助于提高我們自主學習、獨立思考的能力。
2.課上聽講了嗎？學習的重點仍在于課堂。在課堂上，既有老師們歷經(jīng)多年總結出的重難點精華，又有同學們思維碰撞激起的火花，總之，課堂是一個精彩的交流的過程。因此，我們要把課堂效率發(fā)揮到極致！課堂上的精力應該高度集中。少量的記憶性內(nèi)容當堂就應該記住，課后只需花少量時間鞏固；一般的重、難點知識課上理解，不必課下返工。課堂討論要積極參與，與同學取長補短，相互促進。
3.課后復習了嗎？課后的復習同樣不可缺少，而每日的課后作業(yè)就是復習的一部分。做作業(yè)的目的在于鞏固概念，掌握方法。既然做作業(yè)，就應該認認真真的做，充分發(fā)揮作業(yè)的價值。題不在多，但做一題就要有一題的效果。除了作業(yè)，定期對學習內(nèi)容的歸納整理也是必須的。在復習時要常常扮演老師的角色，在心中把知識點講給自己聽。整個回顧并不要太多的時間，但是效果卻十分良好。
以上的三個學習環(huán)節(jié)如果真正做好了，那么學習的成果應該會是令人滿意的。
當然，我們強調(diào)常規(guī)，遵循規(guī)則，認真學習，并不意味著我們要放棄生活中的快樂，學習與生活兩者在本質上是不矛盾的。只是要注意，當我們面對生活中數(shù)不清的繁雜事務時，要有一定的主次觀念，更加合理地規(guī)劃時間。本月下旬我們還將迎來校園文化藝術周，希望全體師生以飽滿的熱情積極投身到學術節(jié)和文化藝術周的各項活動中去，做好充分的準備，創(chuàng)新思維，挖掘潛能，以出色的表演，給大家以美的享受和工作生活的啟迪；同時希望同學們能正確處理好活動與學習的關系，既積極參加活動，又不能放松學習，力爭學習、活動的“雙豐收”。
總結與反思是我們在生活中必不可少的部分，或者說是要養(yǎng)成的習慣。晚上或空閑時自己問自己：我這一天到底做了些什么？我做的事情哪些是沒有價值的？我的時間是怎樣溜走的？自己在哪些方面做的不好，還有什么地方需要完善？總結過后，今后的生活才有了方向。
我們在學習時也不妨時常反思，養(yǎng)成總結與反思的習慣。我們要放遠眼光，在不斷的總結與反思中，調(diào)整自己的學習狀態(tài)，尋找屬于自己的學習方法，進而在下一個階段的學習中取得更好的效果。
讓我們大家養(yǎng)成良好的習慣，共同獲得發(fā)展和成功！
謝謝大家！
