教育天地
做文明的傳承者，讓良好的行為成為習慣
各位老師、同學們：
大家上午好！
在這花紅葉綠、荷香四溢的金秋時節(jié)，我們迎來了新的一學期。把握好每一個今天，希望將會不斷靠近，夢想將會成為現(xiàn)實。今天，我想和同學們談二點希望：
一、做文明的傳承者，培養(yǎng)一種品德，不斷完善自我
在我們的周圍，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、不遵守交通規(guī)則等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們江蘇省東臺中學教育集團的學生，不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什么是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反應個人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個人道德和社會公德。在現(xiàn)在的社會中，隨著科技的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，我們更要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。
文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。完善自己的文明修養(yǎng)要從身邊小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。
我們的校園處處充滿綠色與生機，洋溢著濃濃的文化氣息，現(xiàn)代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易。希望同學們成為“文明的使者”，從現(xiàn)在開始，播下好習慣，共同努力，營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。
二、做學習的主人，養(yǎng)成良好的行為，讓良好的行為成為一種習慣
什么是習慣，“習慣”是行為的自動化，是不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在自然的情況下就自覺地去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。今天，我主要跟大家講講學習習慣。
研究資料表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在非智力因素中，最重要的又是習慣。就學習而言，要學習好，主動學習的習慣很重要。
1.課前預習的習慣。要在上課之前就能知道自己所不能理解的地方，帶著問題去聽課。這樣不僅能很好地培養(yǎng)自學能力，也能在關鍵的地方集中精力，從而全面提高聽課效率。
2.積極參與課堂的習慣。上課不只是聽，還要想，要提問，要交流，要記憶，對于老師的提問能積極思考，能就自己的理解和同學交流達到共識。對于一些重要的內(nèi)容作必要的記錄等。
3.課后鞏固的習慣。最低要求是能獨立完成老師所布置的作業(yè)。中等要求是能在課后對所學知識進行整理總結(jié)。高等要求是進行延伸性學習，能就某一點自己感興趣的、或是有疑問的、或是有爭議的，在課下查找資料，自我拓展，從而達到擴充知識、提升能力的目的。
同學們：有一句俗話說：“貧窮是一種習慣，富有也是一種習慣；失敗是一種習慣，成功也是一種習慣?！蔽乙蠹抑v：習慣好學習就好，習慣不好學習也不會好。為了我們大家美好的明天，就讓良好的學習行為成為我們的習慣吧。
謝謝大家！
