新聞中心
高一年級(jí)召開(kāi)期中考試分析及月度工作會(huì)議
年級(jí)主任金松濤首先就期中考試的相關(guān)數(shù)據(jù)，從班級(jí)均分、學(xué)科均分、分?jǐn)?shù)段人數(shù)等方面進(jìn)行了通報(bào)，表?yè)P(yáng)了考得好的班級(jí)、學(xué)科老師，指出了班級(jí)之間、學(xué)科之間存在的差距。其次點(diǎn)擊分析了存在問(wèn)題及原因，提出了有關(guān)對(duì)策及措施。再次對(duì)下一階段的工作進(jìn)行了布置，特別強(qiáng)調(diào)要求各備課組調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，提早進(jìn)行期末鹽城聯(lián)考的準(zhǔn)備工作。
年級(jí)分管校長(zhǎng)謝謙云回顧了本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要工作，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)的人和事，強(qiáng)調(diào)要求少數(shù)老師要從期中考試中進(jìn)行反思，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，進(jìn)一步提升教學(xué)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。同時(shí)要求
鄒施凱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：1、數(shù)據(jù)的自我分析。每位老師要充分了解自己的管理與教學(xué)在年級(jí)中的位置及其變動(dòng)情況，尤其是學(xué)科成績(jī)與班級(jí)狀態(tài)嚴(yán)重不相匹配的老師，更要認(rèn)真反思。2、問(wèn)題的自我查找。成績(jī)出來(lái)后，首先要找準(zhǔn)“我”的責(zé)任，列出問(wèn)題所在，而不是一味的推托責(zé)任。只有這樣，才能有的放矢。3、考核的評(píng)判到魂。要對(duì)歷次考試成績(jī)進(jìn)行綜合排序，作為考核的依據(jù)。4、聯(lián)考的聚焦追求。要進(jìn)行工作梳理，擬定期末獎(jiǎng)勵(lì)方案。在重抓三門(mén)的同時(shí)，其他也要力求到位。對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)也要盡快出臺(tái)，以調(diào)動(dòng)其勤奮刻苦、奮發(fā)向上的積極性和主動(dòng)性。
