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創(chuàng)新模式，鹽城力邀“他山”之師對東中教學視導
教學視導做出不尋常的效果，需要模式創(chuàng)新。今年，鹽城市對普通高中教學視導打破“慣例”，向部分學校派出了以“他山”之師領(lǐng)銜的專家組，架設出視導工作新角度。這一創(chuàng)新舉措，讓東中在智慧、多元的碰撞和審視中，率先收益。
10月30—31日，由海門市教師發(fā)展中心主任何仁毅任組長，鹽城市教科院副院長孟炳忠任副組長，鹽城市教科院教研員梁雪峰、高振平，以及鹽城部分市縣教研室主任和相關(guān)學校副校長組成的視導組，對江蘇省東臺中學新一學年教學工作展開了全面視導。在東中視導期間，市教育局局長王勁松與視導組進行了溝通交流，就高中質(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展等工作交換意見，并對未來開展縣際校際教育交流與合作提出建議。
今天下午3：00，何仁毅代表視導組就本次工作進行了翔實的反饋，并結(jié)合南通教育的一些經(jīng)驗對東中高品質(zhì)創(chuàng)建、高質(zhì)量教學、尖子生培養(yǎng)等提出了富有價值的建議。市教育局副局長盧惠斌出席并講話。
視導活動中，專家組聽取了鄒施凱的工作匯報，圍繞學校的教學管理、教學保障、教學過程、教學效果，重點就教育質(zhì)量目標分解與考核，讓學引思的課堂推進、新高考新課程的應對措施等內(nèi)容，采用隨堂觀察、實際勘驗、問卷調(diào)查、隨機訪談、互動交流、查閱資料等方式實施。視導組聽課32節(jié)，覆蓋了高考9門學科，以及音體美信共13門學科，涉及全年級。其中優(yōu)課17節(jié)，良好課15節(jié)，無中、差課，優(yōu)課率達到53.13%。視導組還進行了學科互動交流、學生座談、教師訪談，隨機查閱教師備課筆記、學生作業(yè)。
在認真分析和總結(jié)視導所獲信息的基礎(chǔ)上，視導組一致認為：
江蘇省東臺中學“另起一行，我是第一”的辦學理念先進，高度契合了省教育廳“適合的教育”指導思想。學校辦學目標清晰，“做有文化東中人，創(chuàng)高品質(zhì)示范校”旗幟鮮明，凝心聚力、引領(lǐng)發(fā)展。教學質(zhì)量高位發(fā)展，在鹽城同類學校遙遙領(lǐng)先。
校級班子睿智、務實，洞察情勢，勇于創(chuàng)新實踐，具有“想干事、干好事、干實事”的情懷，專業(yè)能力強，凝聚力強。鄒施凱校長是一個專家型、思想型、實干型的校長。在教育理論研究和實踐探索方面建樹獨特、示范引領(lǐng)強。中層以上干部具有強烈的事業(yè)心和責任感，工作執(zhí)行力很高，學校先進的辦學理念在各處室、年級、班級呈現(xiàn)出有序得法的深入落實。教師工作踏實，勤奮敬業(yè)，能吃苦，肯鉆研，教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)執(zhí)行非常到位，對學校教學主張的要求已經(jīng)內(nèi)化為教師的自覺行動。學生綜合素質(zhì)高，積極陽光向上，課堂上參與度、自主學習能力較強，成績優(yōu)異。
在2018年兩考中取得了突出成績。小高考的
就東中辦學亮點，視導組認為：
一、各級領(lǐng)導高度重視學校的高位發(fā)展。全校上下，負重拼搏，砥礪前行，辦學質(zhì)量持續(xù)攀高，本一達成率由2017年65%提升至2018年80%，很不簡單；尤其是省內(nèi)一流的四個錄播教室，真正讓“課比天大，教師第一”的教學主張進一步在硬件上落到了實處。人才引進等給東中的發(fā)展注入了活力。組建強化班，為學校可持續(xù)、高位發(fā)展創(chuàng)造了良好的生源條件。
二、東中辦學理念引領(lǐng)學校高品質(zhì)發(fā)展。學校辦學理念先進、十三五規(guī)劃發(fā)展科學，“另起一行，我是第一”的辦學理念，不僅是學校深厚文化底蘊的自信，更是新時代教育發(fā)展的客觀追求。“另起一行，我是第一”，根據(jù)學生多元智能的特點，尋找學生最佳的、最適合的發(fā)展路徑。既因材施教，又與對接了老百姓對孩子成長的卓越期待。學校“課比天大，教師第一”的教學主張很好引領(lǐng)了學校課堂教學的改革與發(fā)展。
三、兩課四建設出色解構(gòu)讓學引思。其三點核心概括令人印象深刻。一是課比天大，讓學引思：二是題為命脈，以題導學。選題“百里挑一”、講題“舉一反三”、創(chuàng)題“抓綱扣魂”，命題審題強化與高考“同構(gòu)、同方向、同大氣候”；評題強化“信度、難度、區(qū)分度”的尺度把控。三是問是關(guān)鍵，問而知之。“一整、二找、三平臺”的模式，活躍學生思維，強化問的主動。
四、修養(yǎng)文化激活了師生筑夢名校的愿景。學校始終高舉“做有文化的東中人”的鮮明旗幟，致力“修養(yǎng)、自覺、自由、善良、擔當”的文化厚植，并形成品牌。各類教育、實踐活動精彩紛呈。“勤能煮海，進可登天”的校訓，從“三新”“三精”“三實”再到本學年的“三高”，一路走來，文化引領(lǐng)進一步彰顯，師生目標追求進一步高遠，教育教學質(zhì)量不斷攀升，老百姓的滿意度和社會美譽度大幅提升。2019屆高尖人才的培養(yǎng)，所提出的做大尖子生的產(chǎn)出底盤、做優(yōu)尖子生的培養(yǎng)方案、做實尖子生的激勵措施，思路明晰、態(tài)度堅決、推進有力。四大“勵志套餐”，關(guān)鍵節(jié)點的總動員，澎湃出強勁的東中動力。
五、五到管理策略的效支撐了學校高效能管理。“頂層設計到位、過程監(jiān)督到崗、責任落實到人、考核評判到魂、解決矛盾到心”的“五到”管理策略，完善的教學評價、教師聘用、考核考評、評優(yōu)評先、教育科研規(guī)章制度，以及條塊結(jié)合的管理模式，“班之為戰(zhàn)”和“科之為戰(zhàn)”的管理策略，極大地激發(fā)了廣大教職員工教書育人、管理育人、服務育人的責任感、緊迫感和危機感，每月一期的《教學情況督查通報》針對兩課四建設，聚焦分析責任到班、到科、到人。這是學校精致化管理的一個生動體現(xiàn)。教學目標分解考核到班科，階段考核用數(shù)據(jù)、變化、貢獻說話，責任落實到人。2019年學校高考獎勵方案簡潔明了，獎勵力度大。
圍繞“高質(zhì)量發(fā)展、高效能管理、高品質(zhì)創(chuàng)建”，視導組對東中教學工作提出了三點建議。
第一，對照高品質(zhì)示范高中創(chuàng)建標準，加大創(chuàng)建工作力度。深入梳理辦學現(xiàn)狀，加強與當?shù)卣臏贤ㄅc協(xié)調(diào)，爭取更大的支持。針對名特優(yōu)教師數(shù)量、研究生學歷比例、校本課程建設、省級學科競賽、國際交流等問題，采取更加有效措施，放大優(yōu)勢，補齊短板，搶抓機遇。在新的起點上，順勢而上，力爭在省內(nèi)創(chuàng)成首批示范高中，推動高質(zhì)量發(fā)展，走在蘇中、蘇北前列。
第二，加強高分段學生培育培優(yōu)，厚實學校教學質(zhì)量塔尖。優(yōu)化高分段培優(yōu)方案，聚焦個人發(fā)展瓶頸，綜合施策。同時提升教師指導水平和學生學習的質(zhì)態(tài)。在培養(yǎng)對象的遴選、培育渠道的細化、考核方案的制定等方面不斷創(chuàng)新。如為優(yōu)秀學生松綁的“綠卡制”、取消陪讀、陪練、陪坐的“申請制”、帶研究生形式的“承包制”，從高一到高三的無縫對接體系等。
第三，深度研究新高考新課程，優(yōu)化應對策略。新課標與老教材的銜接、接軌全國卷問題、新高考方案的應對研究、新課程背景下的教學變革問題等，可作為重點加以研究。
反饋中，何仁毅還就校本研究機制的創(chuàng)新，課堂模式的構(gòu)建，研究有效B級率，建立學科核心備課組，強化班的教學管理問題，分享了南通一些學校的經(jīng)驗做法。
鄒施凱表示，本次視導對東中教學工作的高度肯定，令人鼓舞。通過全面而系統(tǒng)的視導，專家組對新時期的辦學及問題剖析，透徹且充分，精準而到位，我們獲益匪淺。圍繞“高質(zhì)量發(fā)展、高效能管理、高品質(zhì)創(chuàng)建”的目標驅(qū)動，專家組對東中在名師團隊建設、校本研究、國際交流、高分學生培養(yǎng)、新高考新課程研究對接等方面的建議，信息量很大，觀點鮮明。在讓學引思實踐中如何做出高效，核心備課組如何推行等，對我們今后教學方案、微課題的研究、學生質(zhì)疑的改善，具有極大的啟發(fā)和參考價值。東中將以本次視導為契機，把意見歸類研究，把工作進一步落到實處。感謝本次高規(guī)格、高水平的視導，期待今后與專家保持深入溝通、加強進一步聯(lián)系。
盧惠斌代表王勁松局長表示，感謝視導組專家走進東中，對我們的工作進行指導。你們的褒獎是對我們工作的最大鼓舞，你們的建議是對我們做好今后工作是最大的關(guān)愛。南通縣區(qū)的某些做法，讓我們深受裨益。專家組的務實作風、專業(yè)精神令人敬佩，感謝你們的辛勤勞動與切中肯綮的建議。他強調(diào)，東中全面遷入新校區(qū)后，在以鄒校長為首的管理團隊帶領(lǐng)下，走“理念引校、文化強校、質(zhì)量立校、智慧興校”的道路，辦學質(zhì)量持續(xù)攀升，向全市人民交出一份較好的答卷。對照南通等先進教育大市的做法，我們還有較大的差距。在新的時期，市局將全力支持東中發(fā)展，按照視導組所提意見與建議，以高品質(zhì)示范校創(chuàng)建為抓手，全力攻克辦學短板，全力抬升辦學格局，全面豐富辦學內(nèi)涵，以更好的辦學質(zhì)態(tài)，更好的辦學業(yè)績回應老百姓對更好教育的期盼。
市教師發(fā)展中心副主任韓益鈞及相關(guān)學科教研員全程參加本次視導，市實驗中學校長楊曉翔應邀出席。學校中層以上干部和教研組長認真聽取了反饋。
