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馭變以新，跑出春學期鏗鏘情懷
開學復課以來，江蘇省東臺中學教育教學工作有條不紊。為全面壓實校園防疫、推進學校中心工作，
校長、黨委書記鄒施凱指出：本學期，學校繼續(xù)高舉做有文化的東中人旗幟，聚焦質量、安全、滿意的辦學目標，致力高質量發(fā)展、高效能管理、高質態(tài)構建，為創(chuàng)建江蘇省高品質示范高中矢志不渝。把疫情防控不僥幸、不松懈、不麻痹貫穿始終，滲透到學校工作各個崗位與環(huán)節(jié)。
就落實本學期重點工作，鄒施凱結合校長辦公會精神，提出六大目標措施：
一、防疫情嚴守校園平安。在防疫領導小組統(tǒng)一指揮下，各年級、各職能處室疫情防控要抓基礎重落實，相互協(xié)調，嚴防死守。發(fā)現問題和處置，按“四位一體”工作機制予以聯動，責任定崗、到人、卡時。行政值班對照流程圖規(guī)范實操。信息統(tǒng)計日報必須準確及時。大力開展校園衛(wèi)生綜合治理，加強春季易發(fā)流行病、傳染病的校園宣傳與防治，把勞動實踐與環(huán)境衛(wèi)生教育有機結合，發(fā)揮健康促進學校應有功能，筑牢校園平安線。廣大師生校內外生活均要拒絕群體聚集，吁請全體家長積極配合。
二、保安全排除各類隱患。關注學生健康安全，愛生護生尤其要重視心理健康。疫情期間，一些學生的脆弱性表現突出，自我控制能力有所下降。復學后其慣性依然存在、個別滋生矛盾沒有得到解決。年級和班級管理要警覺，分清性質、注重疏導、妥善化解，防止矛盾激化。通過主題班會、家?；印熒Y對等活動，優(yōu)化學生心理素質。政教、教務、總務部門對消防、電路、食品、?；钒踩?，堅持回頭看、常檢查、多對照。及時排查隱患、落實整改。安全職責考核常態(tài)化。
三、振精神力行責任擔當。延假不停學，我們努力橫向到班科，縱向到時段。以極大的付出滿足學生在線學習需要。復學后，全體教師要以“守土有責、守土擔責、守土盡責”的敬業(yè)精神，學科上穩(wěn)固平衡發(fā)展，補短益長；方法上篤實對點施策，反饋調整；情感上細致關懷激勵，調適身心?？焖賹崿F線上線下教育教學的銜接轉換。鞏固和維持最佳工作狀態(tài)，以系統(tǒng)思維看待各學科對高考總分的貢獻率。師德建設，對照“負面清單”嚴明職業(yè)操守、崇廉尚潔。以零容忍的問責處理，增強底線意識，規(guī)范從教行為。
四、調節(jié)奏穩(wěn)步過程控制。密切做好各年級教學進度調控、教學效果分析、學情演變分化工作。通過排查問題和分析評估，精準施策。把握補與進的辯證關系，突出查漏補缺的針對性實效性。本學期雙休調單休，教務部門統(tǒng)籌兼顧好周六課務安排，滿足選科調整需要，優(yōu)化課務銜接與實施。教學計劃調整與相關檢測對接，保持同步。年級要有序把關工作節(jié)奏，在過程中堅持目標導向、問題導向、效果導向。推進過程考核，強化反饋跟蹤。尖子生、本一邊緣生是考核的重中之重。學校將以考核數據扎實過程控制，保障教職員工的辛勤付出。
五、夯常規(guī)壓實管理行為。各處室要針對本學期工作特點制定計劃。班主任管理工作的關鍵要求，是努力解決影響學生成長和學習的問題與矛盾，執(zhí)行好手機禁入校園硬規(guī)定。翔實生情把握，講究工作方法，落實好學生綜合素質評價機制、成長目標規(guī)劃，反惰性反脆弱。篤實教學六認真常規(guī)，年級備課組強化教學人員集體備課和個體備課的質量檢測。深度推進“1+1”聽課模式，做好評點提升。把“課比天大、題為命脈、問是關鍵、培是根本”的教學策略做細壓實。分層管理中，立足整體推進，穩(wěn)固尖子生培優(yōu)，精準獎學金激勵。
六、求發(fā)展力拓質量滿意。防疫情謀發(fā)展是本學期雙重挑戰(zhàn)，以目標質量為導向，推動教育教學發(fā)展的車輪，把創(chuàng)建高品質示范高中，從“培育”走向“立項”，是每一個東中人的責任擔當。我們要以發(fā)展的思維、開創(chuàng)的實踐，持續(xù)推進各項工作。協(xié)同市局規(guī)劃指導要求，落實校園綠化提升工程、重點建設工程，做好外墻出新竣工驗收。把大數據平臺、智慧校園建設深度融合于教研實踐，在“兩課四建設”中，聚焦學生的核心素養(yǎng)、關鍵能力的培養(yǎng)，對讓學引思的教改實踐做足做活。
鄒施凱強調，坐井觀天，人加谷就生俗氣；登峰覽勝，人加山就有仙風。本學期，我們必須工作作風不衰減、工作秩序不忙亂、工作標準不平庸，就問題，抓整改；就惰性，強勵志；就常態(tài)，求超越。正確對待工作中新情況新問題，創(chuàng)造性開展，我們一定會取得無愧無悔的業(yè)績，打贏高品質示范高中的創(chuàng)建決勝戰(zhàn)。
