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高中數(shù)學應用題
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2008年09月16日
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課程名稱 |
高中數(shù)學應用題 | |||||
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設 計 人 |
王青 黃友德 |
承擔人 |
王青 黃友德 | |||
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開設意義 |
培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,調(diào)動學習的積極性.充分認識數(shù)學在自然界中的重要作用.掌握更多的知識,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的宏偉目標貢獻自已的力量. | |||||
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目的要求 |
掌握知識的同時,更注重掌握科學方法和培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力. 樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 | |||||
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適合對象 |
高 中 學 生 | |||||
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參 考 教 材 |
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書 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 師 |
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學生 |
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教具學具 |
參考資料 | |||||
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考查方式 |
開巻考查 | |||||
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備 注 |
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課 時 安 排 |
第一課時 |
有限集合的元素的個數(shù) |
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第二課時 |
簡易邏輯的應用舉例 | |
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第三課時 |
二次函數(shù)的應用舉例 | |
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第四課時 |
分段函數(shù)的應用舉例 | |
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第五課時 |
根據(jù)函數(shù)的圖象解決實際問題 | |
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第六課時 |
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的應用舉例 | |
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第七課時 |
已知函數(shù)解析式解決實際問題 | |
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第八課時 |
建立函數(shù)解析式解決實際問題 | |
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第九課時 |
等差數(shù)列的應用舉例 | |
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第十課時 |
等比數(shù)列的應用舉例 | |
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十一課時 |
一個重要數(shù)列的應用舉例 | |
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十二課時 |
數(shù)列的綜合應用舉例 | |
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十三課時 |
解直角三角形的應用舉例 | |
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十四課時 |
函數(shù)y=Asin（wx+φ）的應用舉例 | |
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十五課時 |
正弦型曲線的簡易畫法及應用 | |
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十六課時 |
考查 |
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