教學(xué)時(shí)空
10公開教學(xué)《我探索、我運(yùn)動(dòng)、我快樂》
一、指導(dǎo)思想：
本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平五為依據(jù)，以我探索、我運(yùn)動(dòng) 、我快樂為主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我探索和相互學(xué)習(xí)與合作的能力，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1 以學(xué)懂為目標(biāo)，學(xué)會為目的。通過看圖、練習(xí)、交流與討論了解多種投籃方法，在探索中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，讓學(xué)生通過思考、親自設(shè)計(jì)、動(dòng)手參與來取得成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互評價(jià)，相互探究，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
2營造一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快的課堂氣氛，突出實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高。
3通過師生同練、游戲等，培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，以學(xué)生的自我設(shè)計(jì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，養(yǎng)成習(xí)慣，為學(xué)生的終生體育意識打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，提升生命質(zhì)量。
三、教學(xué)內(nèi)容：
動(dòng)起來 → 探究性學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù) → 拓展知識、發(fā)展能力 → 放松操
四、組織教法：
1遵循學(xué)生的認(rèn)知、情感、意志和生理機(jī)能等規(guī)律，提高認(rèn)識，培養(yǎng)興趣，主動(dòng)參與。
2采取啟發(fā)誘導(dǎo)看圖等方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、積極探索的氛圍，達(dá)成培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的目標(biāo)。
3在教師的引導(dǎo)下，通過看圖、思考與主動(dòng)參與設(shè)計(jì)，以及分散與集中相結(jié)合的形式，做到“嚴(yán)而不死，活而不亂”，變枯燥乏味為生動(dòng)活潑。
五、教學(xué)特點(diǎn)：
1．以學(xué)生發(fā)展為中心，充分重視學(xué)生的主體地位。
2．游戲、比賽貫穿于教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其終身體育意識。
3．拓展練習(xí)的引入，使學(xué)生始終在學(xué)中思，思中學(xué)，讓學(xué)生體會到成功的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
我探究、我運(yùn)動(dòng)、我快樂
——行進(jìn)間單手高手投籃
任教年級：高二 任課教師：崔新春
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學(xué)習(xí)目標(biāo) |
1．在探索與自我練習(xí)中發(fā)展行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù)，在組合與相互練習(xí)中形成特長能力。 2．感受交往、合作、競爭的樂趣，培養(yǎng)良好的健康心態(tài)和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步適應(yīng)社會生活。 3．通過探究式教學(xué)拓展學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，達(dá)到身心社的和諧發(fā)展。 | ||||
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
動(dòng)起來 → 探究性學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù) → 拓展知識、發(fā)展能力 → 放松操 | ||||
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課序 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)生學(xué)習(xí) |
教師主導(dǎo) |
要求 |
場地隊(duì)形 |
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一激發(fā)興趣 |
1．自運(yùn)球練習(xí) 2．跟我練 3．創(chuàng)新練習(xí) |
1跟教師練習(xí)和自我練習(xí) 2動(dòng)作要求：舒展大方，動(dòng)感十足 |
1精神飽滿、語言親切、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和要求 2引導(dǎo)學(xué)生共同練習(xí) |
思想集中 氣氛融洽歡快奔放 |
散點(diǎn) |
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二學(xué)習(xí)體驗(yàn) |
1看圖學(xué)練投籃動(dòng)作思考三個(gè)問題： 1） 你會其中幾種 2） 簡述共同點(diǎn) 3） 還會什么 2看圖練習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃并能簡述動(dòng)作結(jié)構(gòu) （1）原地徒手投籃動(dòng)作 （2）上一步投籃動(dòng)作 （3）完整投籃動(dòng)作 |
1 主動(dòng)積極練習(xí)，自主體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。 2 邊練習(xí)邊思考 3充分發(fā)揮自己的聰明才智完成練習(xí) 4發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 5聽老師口令練習(xí) 6自我練習(xí) 7分組練習(xí) |
1組織學(xué)生看圖練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題 2發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究精神 3語言提示、巡回指導(dǎo)及時(shí)點(diǎn)評 4融入學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛 5口令、提示 6示范、巡回指導(dǎo) 7巡回指導(dǎo) |
自覺主動(dòng)努力練習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作 學(xué)懂學(xué)會積極思考踴躍回答 認(rèn)真體會 積極主動(dòng) |
小組長組織（半片球場） |
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三拓展知識 |
3自我設(shè)計(jì)拓展練習(xí) （可以在所學(xué)投籃動(dòng)作前面加上各種運(yùn)球動(dòng)作等） 4比賽（用所學(xué)動(dòng)作投籃得三分） |
8積極思考參與設(shè)計(jì) 9自設(shè)小組合練習(xí) 10氣氛活躍，在快樂的氛圍中釋放自己 自我分組 |
8指導(dǎo)設(shè)計(jì)，參與練習(xí) 9語言提示、巡視輔導(dǎo) 10參與練習(xí)、及時(shí)評價(jià)11激發(fā)學(xué)生的自信心 巡回指導(dǎo) |
積極主動(dòng)標(biāo)新立異歡快流暢競爭配合 |
比賽（球場） |
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四調(diào)節(jié)評價(jià) |
1放松操 2小結(jié)布置作業(yè) |
1在老師提示下盡情放松 2認(rèn)真聽講，道別 |
1指揮帶領(lǐng)學(xué)生放松 2簡潔語言肯定學(xué)生，提出希望 |
簡潔明快輕松快樂 |
體操隊(duì)形 |
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場地器材 |
籃球若干只、籃球場四片 | ||||
