教學時空
詩歌鑒賞
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2008年09月27日
點擊數(shù)：
|
課程名稱 |
詩歌鑒賞 | |||||
|
設 計 人 |
崔業(yè)慧 |
承擔人 |
崔業(yè)慧 | |||
|
開設意義 |
1．了解中國詩歌的流變歷史 2．學會賞析詩歌 | |||||
|
目的要求 |
1．積累一點系統(tǒng)的詩歌史常識 2．能從意境、技法上把握詩歌內(nèi)容的表達 3．賞析一些詩詞名篇 | |||||
|
適合對象 |
高一、高二 | |||||
|
參 考 教 材 |
|
書 名 |
作 者 |
版 本 | ||
|
教 師 |
詩詞例話 |
周振甫 |
| |||
|
歷代詩話選注 |
張保全 |
| ||||
|
文藝鑒賞50法 |
尤廉 |
| ||||
|
|
|
| ||||
|
學生 |
|
|
| |||
|
|
|
| ||||
|
教具學具 |
| |||||
|
考查方式 |
寫一篇詩歌 | |||||
|
備 注 |
| |||||
課 時 安 排 |
第一課時 |
詩歌演變史 1．代表作家 |
|
第二課時 |
2．風格流派簡介 | |
|
第三課時 |
風格 1．浪漫主義（李白）與現(xiàn)實主義（杜甫） | |
|
第四課時 |
2．蘇辛與陸游 | |
|
第五課時 |
3．豪放（蘇辛）與婉約（李柳） | |
|
第六課時 |
意境 1．王維“空山”意象與禪 | |
|
第七課時 |
2．陶淵明、孟浩然田園詩之“清新” | |
|
第八課時 |
3．王昌齡與范仲淹邊塞詩比較（盛唐與宋初） | |
|
第九課時 |
4．詠史詩 | |
|
第十課時 |
5．毛澤東詩詞的豪放（與蘇辛比較） | |
|
十一課時 |
6．含蓄與直率 | |
|
十二課時 |
技法 1．煉字（“紅杏尚書”、“三影郎中”） | |
|
十三課時 |
2．比喻 | |
|
十四課時 |
3．襯托 | |
|
十五課時 |
4．用典 | |
|
十六課時 |
近體詩的對仗 |
上一篇：生物實驗[ 09-27 ]
下一篇：數(shù)學方法論[ 09-27 ]
